Страхом называются внутреннее состояние, которое вызывает реальная угроза. Периодически бывает полезно слегка попугать находящихся поблизости, чтобы у них волосья встали дыбом на башке и под мышками. В этом тебе вполне должен помочь сотовый телефон. Просто скачай душераздирающие звоночки для мобилы и поставить их себе на звонок. Музыка и звуки там настолько ужасные, что окружающим станет страшно и они начнут тебя бочться и почитать, уступать место, скажем в маршрутке, только позже они поймут, что это был обыкновенный звонок с сотового телефона, а особо впечатлительные смогут долго тебя помнить лёжа на больничной койке. Эти пугающие рингтоны на звонок полностью подходят для рингтонов. В архиве чудовищнейшие звоночки в формате mp3 и m4r для iPhone
[spoiler= - здесь некоторые, остальные без названий (неописуемые)...]
Глиссандо на зловещем фортепиано
Драматический электронный эффект
Дыхание монстра
Дыхание при агонии
Женский крик ужаса
Женский пронзительный визг
Задыхающаяся женщина
Задыхающийся мужчина
Звуки привидения
Зловещее фортепиано различные звуки
Имитация звука арфы на зловещем фортепиано
Имитация фисгармонии на зловещем фортепиано
Космические звуки
Кричащие женщины
Механическое сердцебиение
Мужской крик
Мужской стон
Неполадки в космическом аппарате
Пение гиббона
Писк гигантских летучих мышей
Писк летучих мышей вампиров
Последний вздох
Прерывистое сердцебиение
Прессэффект на зловещем фортепиано
Причудливые завывания привидения
Пронзительный мужской крик
Рычание монстра
Скрежет зловещего фортепиано
Скрежет ногтей по школьной доске
Скрежещущий звук гонга
Смех злой колдуньи
Сумашедший
Тревога
Фантастические звуки
Человек горилла
Человек корова
Человек курица
Человек мартышка
Человек обезьяна
Человек осел
[/spoiler]
"Может проблема в том, что нас учат как держать ложку, писать буквы, работать с компьютером, но нас никто не может научить любить и каждый начинает постигать эту науку для себя сам. И никто не может ему подсказать, что иногда нужно бывает просто помолчать ... вдвоем И сказать этим молчанием больше чем потоком фраз. Но вместо этого - "ты меня любишь"?
Только любящие и любимые могут сделать с нами самое страшное - сделать нас еще более одинокими, чем мы есть, забрав с собой ту часть души, что была отдана им ... иногда всю ее
И в финале остается всегда только одно ...
... and you still have all me " - (цитата "из рассуждений одного моего знакомого")
Каждый умирает в одиночку?
Гораздо страшнее, что каждый в одиночку живёт.
а научить любви невозможно. нет таких учебников, не придумали.
даже те, что придумали, всё равно - врут.
любовь - она настолько индивидуальна для каждого, она настолько для каждого - своя, что при общих "симптомах" течение "болезни" у каждого проходит по-разному.
К сожалению (или к счастью?) душа человеческая несколько сложнее и непредсказуемее компьютера.
Вот и приходится любить учиться каждому - индивидуально, как правило, на своих собственных ошибках.
И, как при любом обучении, ошибок избежать невозможно.
Да вот только глупо всю жизнь жить памятью об ошибках.
На любом пожарище следующей весной дружно всходит трава, и снова вырастают деревья - выжженная пустыня недолго остаётся пустыней.
Сердце человеческое тоже не может постоянно жить одной болью.
И, обжегшись однажды, нельзя перестать верить в хорошее вообще.
Боль проходит.
Надежда, вера и любовь - это то, что остаётся всегда.
Даже после новых ошибок и разочарований.
Даже тогда, когда кажется, что опять и навсегда - один.
Они всегда живы в сердце каждого из нас.
Нужно просто учиться вовремя делать "работу над ошибками".
То, что не убивает нас сразу, делает нас сильнее.
Прошедшее через боль сердце становится мудрее.
Ошибки учат нас быть более терпимыми, более чуткими, как ни смешно - более добрыми друг к другу.
Ценить то хрупкое "нечто", что очень трудно сохранить, но так легко разрушить.
Просто задумываться о том, кто с тобой рядом, о его внутреннем мире и душевном состоянии.
Именно ошибки позволяют увидеть и понять (может быть, даже вовремя?), что начато "строительство новой стены", и попытаться что-то изменить.
На прежних ошибках и с учётом полученного уже (пусть даже негативного!) опыта, мы снова учимся разговаривать и понимать друг друга - пусть не всегда, пусть не во всём, но - учимся, стараемся, стремимся.
А ещё учимся вместе молчть, и слушать и понимать это молчание, и чувствовать того, кто с тобой рядом - без слов, душой и сердцем.
Пытаемся вырваться из своих одиночеств и создать какое-то общее пространство.
Пытаемся научиться это общее пространство сохранять... с переменным успехом, не спорю. Но осознанно и с желанием - больше не быть одному.
не знаю.
не могу подобрать правильных слов.
любить - трудно.
не любить - страшно.
жить без любви и надежды - бессмысленно.
верить - опасно.
не верить ни во что - глупо.
жить прошлым - чудовищно.
по мне, так лучше снова ошибаться, чем не ошибаться больше, но больше не верить, не надеяться и не любить.
а вдруг повезёт, и ошибки не будет?
лучше потом сожалеть о сделанном, чем об упущенной возможности.
и учиться любить.
и учиться понимать.
и учиться ценить друг друга.
и учиться доверять и верить.
и учиться не бить наотмашь.
и учиться беречь.
и снова и снова учиться.
всю жизнь.
всю любовь.
учиться не быть одиноким...
Студент без шпаргалки не студент! Набор Хороших шпаргалок по хирургии и Ответов на экзаменационные вопросы по общей хирургии. И знаменитый учебник (Общая хирургия. Шпаргалки) П. Н. Мишинькин, А. Ю. Неганова. Красивое и гламурное оформление, ответы на все экзаменационные вопросы, сами вписываются в билеты.
Общая хирургия. Шпаргалки + ответы на вопросы:
1 Асептика Стериализация
2 Механическая антисептика
3 Физическая, химическая и биологическая антисептика
4 Предоперационный этап
5 Послеоперационный период Осложнения в послеоперационном периоде
6 Хирургические операции
7 Показания к операции Операционный риск
8 Местная анестезия
9 Внутривенная анестезия и паранефральная блокада
10 Спинномозговая анестезия
11 Наркоз Его компоненты и виды
12 Стадии эфирного наркоза
13 Отдельные виды наркоза
14 Клиника острой кровопотери
15 Клиническая картина различных видов кровотечения
16 Остановка кровотечения
17 Переливание крови Групповая принадлежность крови
18 Методика определения группы крови по системе АВО
19 Система резус Проведение биологической пробы
20 Кровезаменители
21 Осложнения гемотрансфузии
22 Патофизиология раневого процесса
23 Общие принципы лечения ран
24 Гнойная инфекция
25 Общие принципы терапии при гнойно-воспалительных заболеваниях
26 Местное лечение Разрезы при гнойных заболеваниях
27 Мастит
28 Паротит
29 Абсцесс и гангрена легкого
30 Эмпиема плевры
31 Гнойный медиастинит
32 Фурункул, карбункул
33 Абсцесс
34 Флегмона
35 Рожистое воспаление
36 Остеомиелит
37 Гнойно-воспалительные заболевания кисти
38 Клинические формы панарициев Общие принципы лечения
39 Столбняк
40 Перитонит
Этиология и патогенез
41 Перитонит Клиника и лечение
42 Ожоги Степени поражения кожных покровов
43 Определение площади ожога Патогенез поражения
44 Лечение ожогов
45 Отморожения
46 Травмы мягких тканей
47 Переломы костей
48 Принципы лечения переломов
50Патогенез сепсиса
51 Хирургический сепсис
52 Септические осложнения Лечение сепсиса
53 Основы хирургической онкологии
54 Классификация опухолей
55 Этиология, патогенез опухолей Диагностика опухолевого заболевания
56 Лечение онкологических заболеваний
+ Общая хирургия шпаргалки
А кому не нужны шпаргалки тому Учебники: Общая хирургия и приложение к нему утвержденные Минздравом РФ и Комитетом народного образования России.
Глава 1. ИСТОРИЯ ХИРУРГИИ И ОРГАНИЗАЦИЯ ХИРУРГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ
Развитие хирургии до XIX века
Развитие хирургии в XIX-XX веках
Развитие хирургии в России
Организация хирургической помощи
Глава 2. АСЕПТИКА И АНТИСЕПТИКА
Источники и пути распространения инфекции в хирургии
Асептика
Борьба с микрофлорой на путях воздушного инфицирования
Борьба с микрофлорой на этапах контактного инфицирования раны
Стерилизация инструментов
Стерилизация перевязочного материала, операционного белья
Контроль стерильности
Стерилизация аппаратов для ингаляционного наркоза
Стерилизация эндоскопической аппаратуры
Подготовка рук к операции
Подготовка операционного поля
Профилактика имплантационного инфицирования ран
Госпитальная инфекция
Проблемы ВИЧ-инфицирования в хирургии
Антисептика
Механическая антисептика
Физическая антисептика
Химическая антисептика
Способы применения химических антисептиков
Биологическая антисептика
Предупреждение эндогенного инфицирования ран
Контрольные вопросы и задачи
Глава 3. ОБЕЗБОЛИВАНИЕ
Основные этапы развития анестезиологии
Местная анестезия
Способы местной анестезии, новокаиновые блокады
Наркоз
Внутривенный наркоз
Ингаляционный наркоз
Недостатки масочного наркоза
Преимущества комбинированного эндотрахеального наркоза
Критерии адекватности анестезии
Осложнения наркоза
Контрольные вопросы и задачи
Глава 4. НЕОТЛОЖНАЯ ПОМОЩЬ ПРИ КРИТИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЯХ ОРГАНИЗМА
Шок
Утопление
Электротравма, тепловой и солнечный удар
Контрольные вопросы и задачи
Глава 5. КРОВОТЕЧЕНИЕ
Факторы, определяющие объем кровопотери и исход кровотечений
Острая кровопотеря
Наружное и внутреннее кровотечение
Влияние кровопотери на организм
Защитно-компенсаторные реакции
Остановка кровотечения
Вторичные кровотечения
Контрольные вопросы и задачи
Глава 6. ПЕРЕЛИВАНИЕ КРОВИ
Источники крови
Механизм действия перелитой крови
Основные гемотрансфузионные среды
Антигенные системы крови и их роль в трансфузиологии
Определение группы крови и резус-фактора
Методы переливания крови
Основные способы переливания крови
Основные действия врача и последовательность их выполнения при переливания крови
Осложнения при переливания крови
Контрольные вопросы и задачи
Глава 7. КРОВЕЗАМЕ1ДАЮЩИЕ ЖИДКОСТИ
Кровезамещающие жидкости гемодинамического
(противошокового) действия
Кровезамещающие жидкости дезинтоксикационного действия
Препараты для парентерального питания
Электролитные растворы
Принципы парентерального питания
Основные этапы и последовательность действия врача при трансфузии кровезамещающих жидкостей
Контрольные вопросы и задачи
Глава 8. ХИРУРГИЧЕСКАЯ ОПЕРАЦИЯ
Основные виды хирургических операций
Предоперационный период
Профилактика послеоперационных инфекционных осложнений
Послеоперационный период
Контрольные вопросы и задачи
Глава 9. ОБСЛЕДОВАНИЕ ХИРУРГИЧЕСКОГО БОЛЬНОГО
Общеклинические методы обследования
Специальные методы исследования
Диагностический алгоритм и оценка тяжести состояния больного
История болезни
Эпикриз
Глава 10. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ТРАВМАТОЛОГИИ
Особенности клинического обследования травматологических больных
Обследование больных при тяжелой травме в экстренных ситуациях
Десмургия
Основные варианты бинтовых повязок
Безбинтовые повязки
Типы бинтовых повязок на отдельные области и части тела
Перевязки
Транспортная иммобилизация
Закрытые повреждения мягких тканей
Ушиб
Травматический токсикоз
Растяжение и разрыв
Закрытые травматические повреждения головы
Закрытые повреждения грудной клетки и ее органов
Закрытая травма живота
Раны
Физико-химические и биохимические изменения в ране, патогенез раневого процесса
Регенерация ран
Обследование раненого
Первая помощь и лечение
Инфекционные осложнения ран
Неспецифическая раневая инфекция
Специфическая раневая инфекция
Переломы костей
Лечение переломов
Возможные результаты лечения переломов
Вывихи
Термические поражения
Ожоги
Отморожения
Контрольные вопросы и задачи
Глава 11. ХИРУРГИЧЕСКАЯ ИНФЕКЦИЯ (ГНОЙНО-ВОСПАЛИТЕЛЬНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ)
Этиология
Патогенез и реакция организма на воспдление
Клинические проявления и особенности обследования больных
Общие принципы лечения
Воспалительные заболевания кожи и подкожной клетчатки
Воспалительные заболевания рыхлой соединительной ткани (клетчаточных пространств)
Воспаление железистых органов
Воспалительные заболевания лимфатических узлов, лимфатических и кровеносных сосудов
Гнойные заболевания кисти
Гнойные заболевания костей, суставов и слизистых сумок
Гнойные заболевания серозных полостей
Сепсис
Контрольные вопросы и задачи
Глава 12. СПЕЦИФИЧЕСКАЯ ХИРУРГИЧЕСКАЯ ИНФЕКЦИЯ
Туберкулез костей и суставов
Туберкулезный лимфаденит
Актиномикоз
Сибирская язва
Контрольные вопросы и задачи
Глава 13. НЕДОСТАТОЧНОСТЬ КРОВО- И ЛИМФООБРАЩЕНИЯ КОНЕЧНОСТЕЙ
Артериальная непроходимость (острая и хроническая артериальная недостаточность)
Недостаточность венозного кровообращения
Недостаточность лимфообращения
Некрозы, гангрена, трофические язвы, свищи, пролежни
Контрольные вопросы и задачи
Глава 14. ОПУХОЛИ
Особенности обследования больных с онкологическими заболеваниями
Классификация TNMGP
Общие принципы лечения опухолей
Организация онкологической помощи
Контрольные вопросы и задачи
Глава 15. ПАРАЗИТАРНЫЕ ХИРУРГИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ
Эхинококкоз
Аскаридоз
Описторхоз
Амебиаз
филяриатоз
Парагонимоз
Фасциолез
Контрольные вопросы и задачи
Глава 16. ПОРОКИ РАЗВИТИЯ
Пороки развития черепа и головного мозга
Пороки развития позвоночника и спинного мозга
Пороки развития лица
Пороки развития шеи
Пороки развития грудной клетки и органов грудной полости
Врожденные пороки сердца
Пороки развития живота и органов пищеварения
Пороки развития мочеполовой системы
Пороки развития конечностей
Контрольные вопросы и задачи
Глава 17. ПЛАСТИЧЕСКАЯ (ВОССТАНОВИТЕЛЬНАЯ) ХИРУРГИЯ
Трансплантация органов
Контрольные вопросы и задачи
Приложение
ОТВЕТЫ НА КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАЧИ
Шпаргалки и ответы: народные
Учебник: Общая хирургия. Шпаргалки - Мишинькин
Учебник: Общая хирургия - Гостищев
Учебник: Общая хирургия - Петров
Формат: doc, pdf, djvu + htm приложение
Размер: 53 Мb
Селезнева Т.Д., Барсуков В.И. Патологическая физиология. Предлагаем к вашему вниманию шпаргалки по патологической физиологии скачать совершенно бесплатно.
- Информативные ответы на все вопросы курса «Патологическая физиология».
Общая этиология и патогенез. Значение реактивности организма в патологии
Роль наследственных факторов в патологии человека. Хромосомные и молекулярные болезни
Механизмы канцерогенеза
Биологические особенности опухолей
Стадии опухолевого процесса. Факторы способствующие канцерогенезу
Этиология опухолей
Механизмы канцерогенеза
Влияние опухоли на организм
Патология водно-электролитного обмена
Нарушение кислотно-основного состояния
Кинетозы. Патогенное действие электрического тока
Стадии травматического шока
Патогенез травматического шока
Артериальная гиперемия
Венозная гиперемия
Отек. Тромбоз. Эмболия
Ишемия. Инфаркт. Стаз
Кровотечение
Диссеминированное внутрисосудистое свертывание крови (ДВС-синдром)
Сосудистые реакции и эмиграция лейкоцитов в очаге острого воспаления
Изменение обмена веществ в очаге воспаления. Механизмы пролиферации при воспалении
Лихорадка. Стадии лихорадки
Аллергены, индуцирующие развитие аллергических реакций гуморального типа
Общие закономерности развития иммунологической фазы аллергических реакций немедленного типа
Анафилактические(атонические) реакции
Цитотоксические реакции. Иммунокомплексная патология. Принципы и методы гипосенсибилизации
Реакции гиперчувствительности замедленного типа. Принципы гипосенсибилизации
Общие механизмы развития реакции гиперчувствительности замедленного типа
Отдельные формы ГЗТ
Первичные ИДС
Вторичные ИДС. СПИД
Физиология фагоцитоза
Изменения общего количества крови
Изменение количественного и качественного состава эритроцитов
Изменение количественного и качественного состава лейкоцитов
Патофизиология сердечно-сосудистой системы
Нарушения коронарного кровообращения
Патофизиология пищеварения
Нарушение пищеварения в желудке
Нарушения пищеварения в кишечнике
Нарушение двигательной функции кишечника
Патофизиология печени
Нарушение диуреза
Нарушение фильтрации, реабсорбции и секреции
Нарушение канальцевой реабсорбации
Нарушение канальцевой секреции. Почечная болезнь
Недостаточность функции почек
Нарушения внешнего дыхания
Нарушения функции верхних дыхательных путей
Нарушения функции плевры
Нарушения внутреннего дыхания
Информация о программе:
Название выпуска: Teleport Pro.Rus 1.50
Разработчик: Tennyson Maxwell Information Systems, Inc
ОС: Windows
Год выхода: 2009
Язык интерфейса: русский
Размер: 1.14MB
Описание:
Teleport Pro - Программа для полного или частичного скачивания сайтов из интернета, с сохранением всей внутренней структуры каталогов и файлов для последующего их просмотра в оффлайне. Также Teleport Pro позволяет скачивать какие-то определенные файлы по размеру, типу, например: mp3-файлы, графику, архивы и т.д. или по содержащимся внутри файла словам. Считается одной из самых лучших в своём роде. За один проект может прочитать до 65 000 ссылок.
Teleport единственная программа, которая находит все файлы на всех сайтах. При наличии поиска по карте сайта, автоматическом dial-up соединении, поддержкой Java applet, различной глубины поиска, расписании проектов и способности перенаправления на другую ссылку, Teleport Pro – лучший из того, что есть.
Позволяет скачивать сайты, причем как полностью (при этом будет создан точный дубликат, или "зеркало" сайта, с полной структурой подкаталогов и всеми файлами), так и частично (по маске) - задаете, с каким расширением файлы нужны, и Teleport скачает, например, все картинки, которые находятся на сайте. После загрузки сайта на свой жесткий диск можно будет использовать автономный обзор, а это гораздо быстрее, чем если просматривать сайт, подключившись к Интернету. Есть в программе и возможность докачки - в том случае, если по какой-либо причине не удалось скачать весь сайт за один сеанс, в следующий раз качать уже скаченные файлы не придется.
Год выпуска: 2011
Язык интерфейса: Русский
Лекарство: В папке
Системные требования
Windows® 2000/XP/Vista/7
Описание:
С помощью данной программы Вы с лёгкостью сможете обычный фон рабочего стола заменить на настоящий аквариум с его полноценной внутренней жизнью. Программа позволяет, Вам делать практически всё что пожелаете: выбирать рыб по категориям, расставлять водные украшения, водоросли. Этот аквариум представляет из себя "живые" обои на рабочем столе.
Информация о Софте
Название: Мастер Открыток
Категория: Графика
Разработчик: AMS
Год выпуска: 2011
О программе: Мастер Открыток — программа нового поколения для быстрого создания красивых поздравительных открыток. С её помощью можно создать яркую открытку с авторским дизайном или использовать десятки готовых шаблонов высокого качества. Мастер Открыток позволяет создавать открытки самых разных форматов, в том числе двусторонние и двухстраничные. Поддерживаются разнообразные размеры открыток — стандартная почтовая карточка, евро, классика и многие другие. Коллекция шаблонов включает открытки ко дню рождения и юбилею, новогодние и детские, для мужчин и женщин, официальные и юмористические, а также стильные свадебные приглашения. Вы можете вставить в проект любые фотографии, сделав открытку действительно уникальной. Программа также содержит множество текстов поздравлений в стихах к любому празднику.
Любой элемент открытки можно масштабировать и поворачивать, добавлять рамки и украшения. Мастер Открыток имеет дружественный интерфейс и прост в освоении. С его помощью Вы сможете радовать Ваших друзей и близких уникальными открытками тогда, когда захотите. Созданные открытки можно сохранять в различных форматах и распечатывать в домашних условиях!
Возможности Мастер Открыток:
- Создание открыток с вашими любимыми фотографиями.
- Редактирование внутренней стороны открытки.
- Удобная распечатка открыток.
- Большой каталог готовых шаблонов.
Что нового в Мастер Открыток 7.0:
- Новый современный интерфейс.
- Создание двусторонних и открыток "книжкой".
- Многоступенчатая отмена действий.
Операционная система: Windows® 2000/XP/Vista/7
Год выхода: 2011
Версия: 7.0
Язык интерфейса: Русский
Лекарство: Присутствует
Размер: 78,11 Мб
Природу кармы или анатомию греха привожу здесь в несколько сокращенном виде по книге Сущность и разум 1- 2
"Поведение человека всегда оценивалось другими людьми посредством моральных, нравственных понятий, существующих в любом человеческом обществе.
Критерии оценок складывались в виде сводов законов, религиозных представлений, норм и правил общежития, внутрисемейных правил и принципов, личностных представлений.
Одни действия принимались, как полезные, положительные, в то время, как другие воспринимались, как отрицательные и за них сообщество накладывало те или иные наказания, посредством государственных или религиозных институтов...
...Но, что такое хорошо и что такое плохо?!
В той или иной форме, любой человек стал-кивается с этими понятиями с первых шагов своей жизни, с первым словом, произнесённым осознанно.
Первые несколько лет жизни ребёнка его се-мья предстваляет для него всю Вселенную и законы этой «Вселенной» — это всё, что у него есть для подражания, и он, как губка, впитывает в себя нор-мы поведения, принятые в семье.
Чуть подростая, раньше или позже, ребёнок сталкивается с жизнью «улицы». Его Вселенная, расширяясь, сталкивается с «новыми» нормами и правилами, принятыми на его «улице». Понятия, что такое «хорошо», что такое «плохо», при этом, значительно изменяются и расширяются.
И, подобным образом, расширение «персональной вселенной» происходило у каждого человека до размеров села, города, страны и, в конечном итоге, всей планеты.
Таким образом, без всякого желания со своей стороны, каждый человек оказывается погружённым в поле норм поведения общества, в котором он живёт. Причём, эти нормы не оставались незыбленными для одного и того же народа в течение всей его истории...
...вне зависимости от того, какая группировка сообщества навязывает всем остальным свои нормы, можно выделить два основных типа навязываемых сообществу норм поведения:
Первый тип — навязываемые нормы поведения служат интересам сохранения или выживания стаи, популяции, народности, нации или Homo Sapiens, как вида в целом.
Второй тип — навязываемые нормы поведения несут большую или меньшую опасность интересам сохранения или выживания стаи, популяции, народности, нации или Homo Sapiens, как вида в целом.
Поэтому, при одном социальном устройстве, одни и те же действия будут рассматриваться, как отрицательные, в то время, как при другом социальном устройстве, вполне возможно будут расцениваться, как благодеяния.
В одном случае, свершающие эти деяния люди будут рассматриваться, как злодеи, посланники дьявола, в другом случае — как благодетели или святые, божие посланники.
И, что самое интересное, — что есть что, кто есть кто, может меняться, как бысто и часто, так и оставаться одним и тем же, в течение больших исторических отрезков времени...
...С появлением социальных структур, последние стали выполнять, в той или иной степени, роль карающей «десницы Божей».
Зарождавшийся институт государства взял на себя функции Господа Бога в определении, какое действие необходимо и должно считать грехом, преступлением, а какое — нет, и какое наказание должно следовать тому или иному деянию человека.
В конечном итоге, это привело к появлению сводов законов и соответстующих государственных структур, наблюдающих за соблюдением этих законов и определяющих степень наказания за несоблюдение последних.
Но это — вторично, а первично — то, что вновь создаётся институт страха, только уже не перед «Божьим гневом», а перед «гневом» государства...
...Таким образом, относительный порядок в человеческом обществе поддерживается с помощью страха перед возможным наказанием, а не по причине понимания, почему необходимо себя вести именно так, а не иначе.
И, если бы не этот страх, то большинство людей, с большой охотой, нарушали бы законы и нормы поведения, если подобные нарушения несли им какую-либо выгоду, с их точки понимания, что такое выгода.
Именно страх перед наказанием государством при жизни, а для некоторых — страх наказания на Страшном Суде после смерти, когда грешники окажутся в Аду, где их черти будут медленно поджаривать на сковородках, останавливает от нарушения закона или норм поведения.
Стоит ли удивлятся, что были, есть и будут люди, у которых их алчность, эгоизм, властолюбие и желание выделиться, в конечном счёте, оказывается сильнее страха перед возможным наказанием.
И такие люди сознательно идут на подобный риск, надеясь что нелёгкая их пронесёт и они ускользнут, тем или иным путём, от ответственности за содеянное.
В чём же причина подобного поведения?!
Почему люди считают, что наказание за совершённое деяние они получают только тогда, когда их кто-нибудь ловит за руку?!
А если преступление совершено «чисто», т.е., без каких-либо следов, оставленных на месте преступления, без которых невозможно будет доказать их вину, они (преступники) чувствуют себя «на небесах».
Почему такое становиться возможно, в принципе?!
Да, только потому, что они уверены, что все законы созданы лишь для того, чтобы ограничить их личную свободу самовыражения, которые соз-даются другими людьми для сохранения своей собственной свободы самовыражения.
Что законы и моральные нормы созданы и существуют только для оправдания насилия одних над другими, меньшинства над большинством или большинства над меньшинством.
Они уверены, что все правила игры созданны искусственно и не имеют под собой никакой реальной основы.
Объяснение, что делать плохо — плохо потому, что плохо — только поддерживает их подозрения о том, что все ограничения — условны и не имеют под собой реальной основы.
Следует отметить, что в чём-то подобный подход правилен. Действительно, многие законы выражают интересы определённых групп людей или классов, и действительно выполнение законов большинством граждан обусловлено страхом перед возможным наказанием при нарушении оных.
А страх не является необходимым и доста-точным объяснением причин того, почему нельзя нарушать закон. И, при подобном раскладе, законы и моральные принципы никоим образом не могут стать внутренней потребностью поступать именно так, а не иначе.
Потому, что законы и моральные принципы обеспечиваются за счёт внешних (по отношению к человеку) карательных средств и методов, вне зависимости от того, исходят они от церкви или от государства.
Именно потому, что наказание «обеспечива-ется» внешней силой, человек готовый совершить преступление или аморальный поступок, старается найти для себя «лазейки», чтобы обхитрить, обойти возможность наказания за совершаемое, не понимая самого важного:
Поступок любой Духовной сущности,в первую очередь,сказывается на ней самой."
Каждая физическая клетка организма имеет верхнюю границу максимальной нагрузки. Причём, уровень этой границы меняется, как внутри вида, так и у одной и той же особи.
У особи она (граница) зависит от следующих причин:
1. Эволюционного уровня развития сущности особи. Сущность более высокого уровня развития в состоянии выдержать большую нагрузку.
2. Генетики. Даже незначительное варьирование генетики внутри одного и того же вида, даёт колоссальный разброс возможностей у носителей этой генетики.
3. Физического состояния организма в целом. Истощённая или больная особь имеет более низкий «потолок».
4. Биологического возраста особи. С возрастом, степень взаимодействия, как между телами сущности, так и между сущностью и физическим телом, уменьшается.
5. Биоритмов организма. Физический, эмоциональный и интеллектуальный биоритмы отражают периодическую активность, соответственно, эфирного, астрального и первого ментального тел, образующих сущность...
...Каждая эмоция изменяет собственную мерность астрального тела на конкретную величину, постоянную для данной эмоции. Поэтому, можно говорить о постоянном спектре эмоций, и, что каждая эмоция имеет собственный уровень мерности.
Низменные и отрицательные эмоции гармоничны с нижнеастральным планом планеты.
Высшие и положительные эмоции выводят астральное тело на верхнеастральный план.
Эмоции – не только реакция на происходящее вокруг и внутри нас, эмоции качественно влияют на астральное тело, изменяя уровень собственной мерности.
Осмысление этого явления даёт ключ к пониманию кармы: почему каждый поступок совершённый нами, каждый помысел, рождённый в глубинах нашей души, влияет на нас, обрекая на ужасы и муки «ада» или вознаграждая прелестями «рая».
И мы, с изумлением, осознаём, что «Высшая Сила» или «Господь Бог», карающие или вознаграждающие нас – ни что иное, как МЫ САМИ, последствия наших поступков и помыслов, преступлений и подвигов, свершённых в течение жизни.
И что, наш собственный «Высший Суд» свершается автоматически, вне зависимости от нашего желания и не знает ни ошибок, ни снисхождения, ни помилования...
Как же этот суд свершается, каким образом наказывается преступление?
Преступление и Наказание — не только философская или судебная категория, но и реальный природный феномен.
Только, к сожалению, в большинстве случаев, расплата за совершённое настигает сущность в её последующих воплощениях или сразу после смерти физического тела. Но это не делает наказание менее весомым.
Дело в том, что сознание, память, чувства, эмоции, как до, так и после смерти, принадлежат нашей сущности и только ей. Физическое тело – только фундамент и носитель для сущности.
И, когда мы «снимаем» негодную уже ни на что физическую оболочку, наше сознание, память, индивидуальность остаётся.
Понимание природы кармы напрямую связано с механизмом влияния эмоций на качественное состояние астрального тела, а через него – и на все остальные тела сущности...
При этом, качественная структура сущности перестраивается для возможности реализации конкретного действия или поступка.
Данное качественное преобразование сущности сохраняется некоторое время, после реализации действия или поступка, после чего, структура сущности возвращается к изначальному состоянию, вернее, очень близко к изначальному состоянию...
21-й век – век парадигмы Николая Левашова Михаил Александров
Начиная с 1977 года в Ленинграде, теперь Санкт-Петербурге, в Институте точной механики и оптики под руководством доктора технических наук Геннадия Николаевича Дульнева была проведена серия экспериментов с Нинель Сергеевной Кулагиной, которая обладала необычными способностями передвигать предметы на расстоянии. Целью экспериментов было объективно зарегистрировать явление телекинеза, а также попытаться выявить физическую природу этого феномена.
Одновременно к этим экспериментам были привлечены специалисты Института радиотехники и электроники АН СССР, возглавляемого академиком Ю.Б. Кобзаревым – основоположником отечественной радиолокации. Ю.Б. Кобзарев придавал этим исследованиям особое значение и ставил цель разгадать физический механизм явлений, связанных с появлением вокруг живых организмов электромагнитных и других физических полей. До этого времени феномен телекинеза никогда так тщательно не исследовался, а наблюдаемое чаще всего воспринималось научной общественностью примерно так же, как воспринимаются выступления фокусников.
Согласно классическому определению, телекинез (или психокинез) заключается в способности человека воздействовать на физические объекты с помощью одних лишь мысленных усилий. В академических кругах изучение подобных явлений в то время считалось лженаукой, ибо ортодоксальная физическая теория ничего подобного не допускала. А если какие-то факты и появлялись, и начинали противоречить теории, то, как говорится в академических кругах, тем хуже для самих фактов.
В результате всех проделанных экспериментов было установлено, что явление телекинеза не может напрямую вызываться изменениями магнитных, электрических, акустических и тепловых полей. При этом, все эти поля, в той или иной мере, сопровождают явление телекинеза. Было также установлено ментальное влияние Н.С. Кулагиной на лазерный луч. Исследователям было понятно, что способности Н.С. Кулагиной напрямую связаны с деятельностью её мозга и поэтому изучаемые эффекты назвали К-феномен.
Все наблюдения и расчёты вошли в официальный отчёт, который был направлен в Президиум Академии Наук СССР. Что с этим отчётом стало, никто не знает. Никаких официальных ответов или комментариев из Академии Наук на отчёт не пришло. Сохранились подтверждения, что Ю.Б. Кобзарев звонил в Москву ведущему советскому физику академику Я.Б. Зельдовичу и делился своими соображениями по поводу изучаемого явления: «Впечатление такое, что для объяснения имеется один путь – признать, что волевым напряжением можно воздействовать на метрику пространства-времени...».
Зельдович, в свою очередь, ответил, что Кулагина, безусловно, применяет ниточки, а Кобзарев просто не заметил всех её манипуляций. Наверно другого ответа из Москвы было трудно дождаться. При этом, отметим, что ещё в 1965 г. Академия Наук принимает постановление о запрещении в подведомственных ей институтах подвергать сомнению или критике теорию относительности Эйнштейна. Такое было время.
В 1978 г. директора Института точной механики и оптики вызвали в Москву в ЦК КПСС и попросили доложить о результатах всех экспериментов с участием Н.С. Кулагиной. Внимательно выслушав директора института о проведённых исследованиях, его спросили, каково его личное мнение обо всём этом. Ответ директора был очень краток: «К-феномен – не ошибка и не мистификация, а физическая реальность. А, что делать – так это надо менять существующую парадигму». На этом и расстались.
Говорят, что познание истины проходит три стадии: «этого не может быть», «в этом что-то есть» и, наконец, «это иначе и быть не может». Правда между первой и третьей стадией, по утверждению самих же академиков, может пройти до 50 лет.
На всём протяжении человеческой истории шла постоянная борьба двух учений идеализма и материализма. Одно из учений считало основой всего сущего мир идей, а другое – мир вещей, при этом, каждое претендовало на абсолютную истину. Изначально идеализм (по Платону) объяснял все явления природы деятельностью множества всемогущих языческих богов. Это была идеалистическая парадигма. Материализм (по Демокриту) был связан с объективными законами природы. Эта парадигма не зависела от сознания человека и трактовалась, как объективная реальность.
С ходом времени идеализм сменялся материализмом и наоборот. Так, по сути, до средних веков продолжалась эпоха, которую можно назвать эпохой натурфилософского дуализма или раздельного существования двух вроде бы принципиально различных антагонистичных по своей сути концепций. Однако, мирное и равноправное сосуществование материализма и идеализма прекратилось с возникновением единобожия.
Религия внесла свою лепту в борьбу за истину. В средние века материалистов стала жестоко преследовать церковь, способствовавшая расцвету идеализма, а потом роли переменились и идеалистов стали подвергать гонениям сторонники материалистической идеологии, пришедшие к власти. В эпоху Возрождения (XV-XVI вв.) в борьбе за истину стала подавать свой голос наука.
При этом, проходя через все исторические перипетии, наука, постоянно подстраиваясь и перестраиваясь под существующую парадигму, создавала свою собственную натурфилософскую базу. В конце концов, вроде бы победила материалистическая точка зрения, а это значит, что окружающий нас мир существует объективно и не зависит от сознания. То есть, суть парадигмы, окончательно сформировавшейся к средине ХХ-го века, заключается в том, что человек и его духовный мир полностью изгнаны из круга явлений, рассматриваемых наукой.
С возникновением и становлением квантовой механики наука стала терять объективный характер, в ней существенную роль, как активный участник явлений природы, начали играть человек и его сознание. Представляется, что настаёт время новой парадигмы и основу её составит философия, которую можно назвать философией идеалистического материализма.
Становление этой парадигмы ХХI-го века потребует не столько новых экспериментальных и теоретических открытий (их и так сделано более, чем достаточно), сколько тщательного осмысления уже накопленного научного багажа, развития способности к целостному восприятию мира и специальной тренировки серого тела – человеческого мозга.
Исследование структуры самой науки – науковедение – позволяет сегодня утверждать, что любая наука формируется на очень жёстких установках, составляющих натурфилософскую базу науки. Существующая на сегодня натурфилософия, которая берёт начало со времён Платона, Евклида, Демокрита и Аристотеля, не изменилась. Например, Аристотель – изобретатель логики, законы которой в современной науке непререкаемы. Хотя известны и другие логики, но используется лишь аристотелевская.
Американский науковед Пол Фейерабенд (австриец по происхождению) утверждает, что существуют альтернативные системы знания. Фейерабенд в своих исследованиях приходит к выводу, что все существующие системы знания есть не более, чем идеологические установки, принятые, как единственно возможные только по воле и ради социальных интересов самих учёных.
Многие физические процессы и явления запрещены не природой, а научными постулатами о том, что это принципиально невозможно. Таким образом, учёные монополизируют право на истину. Кроме этого, в современном технократическом обществе часто присутствует не научная истина, а коммерческий интерес различных социальных групп. Причём, этот интерес может иметь паразитическую форму.
Фейерабенд считает, что учёные давно должны были признать перед обществом относительность своей мировоззренческой базы и признать правомочность наличия других, альтернативных систем. Так, в нашем случае, переход на новые альтернативные технологии есть переход на другую, альтернативную систему мировоззрения и создания новой парадигмы. Переход на альтернативные технологии будет обязательно сопровождаться созданием в обществе альтернативных академий наук, университетов, школ, и т.д. Запрещать такой подход нельзя, а наоборот, надо начать широкомасштабное изучение таких альтернативных мировоззрений и их практических результатов.
Возвращаясь к К-феномену Кулагиной Н.С., можно констатировать наличие нефизического парафизического воздействия на предметы. Отрицать сегодня парафизическое воздействие уже нельзя, поскольку в научном мире существуют целые институты, занимающиеся изучением паранормальных явлений. Установив факт паранормального явления, наука задаётся вопросом об агенте такого воздействия и ищет его среди известных ей физически полей.
Но, произведя соответствующие расчёты, становится понятным, что ни один из существующих физических факторов такого действия производить не мог. В данном случае мы имеем дело с психофизическим фактором воздействия на материальные объекты, где существующими методами классической науки фиксируется не само воздействие, а только его следствие. Психофизическое воздействие не физично. Это воздействие происходит на топологическом уровне реальности, вне пространства и времени.
Начиная с конца 80-х годов, в России появились ряд общественных организаций, фондов и школ, которые, используя новые подходы в науке, начали разрабатывать такие альтернативные нетрадиционные психофизические технологии, которые могли бы эффективно применяться в современной промышленности, сельском хозяйстве, медицине, энергетике и т.д., и быть, прежде всего, щадящими в отношении окружающей среды.
При этом, руководители этих организаций и школ отлично понимали, что современный научный социум не готов к восприятию и осмыслению используемых этими школами философских и теоретических выкладок и, тем более, дать объяснение полученных в процессе их практической детальности результатов. Поэтому практическое внедрение психофизических технологий, осуществлялось двумя путями.
Первый путь – это, когда для решения практической задачи требовался только конкретный результат. В этом случае никого не интересовала природа происходящих процессов, нужна была технология обеспечения заданного результата. Для этого, как правило, выполнялся пилотный проект, по результатам которого и принималось решение о внедрении технологии.
Второй путь – это попытка языком современной науки, с применением набора различных, иногда просто абсурдных научных гипотез, объяснить причины обнаруженных экспериментально явлений и описать соответствующие механизмы. При этом, с самого начала было понятно, что предложенные гипотезы никакого отношения к природе явлений не имели.
Данный подход, несмотря на его длительность, позволил продемонстрировать и сертифицировать предлагаемые технологии в ряде ведущих научно-исследовательских институтов в России и за границей, и начать экспериментальное внедрение технологий во многих отраслях промышленности, медицины и сельском хозяйстве. По ряду прикладных промышленных, сельскохозяйственных, медицинских и научных проектов, разработчики таких нетрадиционных технологий получили государственные рекомендации и поддержку на внедрение.
Официальная академическая и прикладная науки однозначно признавать большинство полученных результатов с нетрадиционными альтернативными технологиями официально избегают. Так, например, отличительной чертой ряда альтернативных технологии является то, что принципы их воздействия на физические и биологические объекты реальности выходят за рамки «существующих» (а точнее, общепринятых в настоящее время) фундаментальных законов и понятий.
На практике для научного наблюдателя регистрируемые изменения, вызываемые прямым ментальным воздействием или оборудованием, созданным на базе новых технологий, связаны с действием сверхслабых физических агентов. Например, излучаемое оборудованием магнитное поле в сто тысяч раз слабее магнитного поля Земли. Такая напряжённость поля, как считает «современная наука», в принципе не может привести к наблюдаемым изменениям физических или биологических объектов.
Подобные явления трактуются сциентизмом, как паранормальные, поскольку они упорно «не вписываются» в существующие «законы мироздания». Не найдя агента действия, официальные науки отворачиваются от объяснения наблюдаемых фактов, перечёркивая тем самым и возможность использования наблюдаемых явлений в практической деятельности на своё же благо, не говоря уже об общечеловеческих задачах. Но, хотят они того или нет, таких фактов становится всё больше и больше.
На сегодня опыт работы по адаптации психофизических технологий к задачам медицины, сельского хозяйства, индустрии и т.д. показал, что в подавляющем большинстве отраслей мирового хозяйства конкурентов у психофизических технологий не существует. При внедрении, эти технологии могут быть как отраслезаменяющими (т.е. способными целиком заменить отдельно взятые отрасли в системе национальной и мировой экономики), так и отраслеформирующими.
При этом, эти технологии неизменно остаются сбалансированными, щадящими и природосберегающими. Отдельные производственные проекты в сотни раз эффективней целого ряда существующих производств. Всё это позволяет сделать психофизические технологии уникальным инструментом решения ряда экономических, политических и социальных задач мирового уровня.
Важнейшей особенностью психофизических технологий является то, что они не нуждается в дорогостоящих стадиях научного исследования и развития. Сразу же после демонстрационных экспериментов, технологии (в виде соответствующего оборудования) могут передаваться для использования на производстве, причём, масштабы такого использования практически ничем не ограничены.
Опыт работы по адаптации психофизических технологий к задачам производства и научных исследований показал, что время, необходимое для получения заданных изменений или достижения поставленных производством целей, измеряется несколькими месяцами или даже неделями.
И ещё в конце 1998 г. мало кто обратил внимание на одну из проповедей Главы Римской Католической Церкви Папы Иоанна Павла Второго, который, обращаясь к католикам и жителям всего мира, призвал к немедленному признанию метафизики и переходе на её технологии уже в XX веке, в противном случае, предупреждает Понтифик, цивилизацию ждёт неминуемая гибель.
К этому можно добавить, что многочисленные исторические исследования и материалы показывают, что психофизичность нашего Мира и Вселенной не вызывала ни малейшего сомнения у наших предков (как не вызывает она сомнений у всех народов, кроме тех, что были выпестованы рационалистической наукой нового времени, упорствовавшей в своей узко материалистической точке зрения). Ныне научные круги принуждены признать существование паранормальных явлений, если и не как вызов состоятельности их мировоззрения, то, по крайней мере, как наличный факт.
В этой связи появление в мировой научной и философской среде работ русского академика Николая Викторовича Левашова, не является случайным. Официальные публикации в печати, информация на страницах различных сайтов и личный опыт работы и общения со многими людьми, знающими Н. Левашова, однозначно убеждает в том, что Николай Левашов и его школа располагает альтернативными знаниями и соответствующим оборудованием, позволяющим делать следующее:
* проводить уникальнейшие, не имеющие аналога, медицинские операции и готовить специалистов по медицине универсального профиля; * изменять фенотипические характеристики растений; * изменять краткосрочные синоптические параметры атмосферы и океана, а именно траекторию тропических ураганов; * изменять климатические параметры состояния атмосферы, например, влажности и тепловых потоков, что немедленно сказывается на общей урожайности всех сельскохозяйственных культур; * изменять напряжение на планетных литосфераных плитах с целью снижения опасности появления землетрясений; * восстанавливать озонный слой или затягивать озонные дыры; * снижать уровень антропогенного загрязнения и рассеяной радиации на почве и в водных акваториях и, тем самым, проводить рекультивацию сельскохозяйственных земель, выведенных из хозяйственного оборота. Есть основания считать, что оборудование, используемое школой Левашова, может остановить бесконтрольную работу четвёртого аварийного энергоблока Чернобыльской АЭС; * изменять траекторию комет и космических объектов, опасных для земной цивилизации; * дистанционно определять контуры подземной утечки углеводородов в местах прокладки магистральных трубопроводах или в местах хранения любых загрязняющих веществ.
Есть и другие области человеческой деятельности, где знания Левашова показали серьёзные практические результаты. Базовым инструментарием Левашова является пси-поле, генерируемое человеческим мозгом.
Постоянно перестраивая свой мозг и свою сущность, Левашову удалось создать качества, позволившие ему в своей исследовательской деятельности выбраться за пределы пяти человеческих органов чувств. Он научился менять функции мозга других людей, расширяя их способности и возможности, превращая их в профессионалов своего дела.
Практику работы Левашова можно отнести к психоделанью, где инструментарием является психофизика. Осуществляя свою практику, Левашов основывается на организменной концепции понимания Мира (весь Мир есть один организм) и психофизической картине его строения.
Можно долго рассуждать, как Левашов это делает, но он этому и учит, прививая ученикам своей школы высокую духовную нравственность. В школе Левашова общепринято, что развитие высокой морали у слушателей должно предшествовать получению знаний. Большинство людей, прошедших такое обучение, на первый план начинают ставить духовные ценности, материальные ценности переносятся ими на второй план.
Учебный процесс школы построен в соответствии с тем правилом, что приобретение знаний не есть стандартизированная и формальная передача «эстафетной палочки». Восприимчивость, готовность к знаниям должны возникать в душе каждого обучающегося сами по себе. Слушатели, стремящиеся к знаниям, получают их, согласно своим способностям к пониманию.
Очень важным аспектом обучения Левашов считает гармонию между творчеством и ответственностью за это творчество. Н. Левашов неустанно предупреждает учеников об имманентной опасности действенного знания.
Когда человеку дана сила лечить болезни, повышать урожайность, решать сложные технические и научные задачи и т.д., такой человек неизбежно подвергается различного рода искушениям. Пока он не обладает полным и ясным пониманием и знанием, существует опасность, что такой человек может стать серьёзнейшей угрозой для общества.
Поэтому, одно из правил школы заключается в том, что слушатель сначала должен достичь добродетели, приобрести понимание и получить знание и только затем выстроить своё мировоззрение в соответствии с получаемыми знаниями. Все приобретаемые впоследствии практические умения и способности становятся тогда естественным и логическим приложением. Сейчас только в Европе и США школа Николая Левашова насчитывает более трёх тысяч человек, среди которых – дети высокопоставленных политиков и известных бизнесменов.
Понятно, что результаты практических работ, демонстрируемые Н. Левашовым и его школой, получены на совсем другом – альтернативном фундаменте человеческих знаний. Это, естественно, вызывает зависть у многих иерархов современной науки, ответственных за то или иное фундаментальное направление.
Невольно встаёт вопрос, что делать с десятками академических научных и прикладных институтов, которые взяли бюджетные деньги на решение тех или иных злободневных проблем, а реальных результатов не дали? При этом, рядом, на соседней улице, за собственные деньги работает непризнанный академическим социумом коллектив – школа, удачно решая те же проблемы. Сегодня доказательством правоты теоретических выкладок Левашова и ему подобных альтернативных школ служит их практическая деятельность.
Если говорить словами современной ортодоксальной науки, всего того, что делает Николай Левашов, быть не может, но результаты его работы говорят об обратном. Так, например, в конце 2006 г. два американских учёных астрофизика получили нобелевские премии за то, что открыли эффект неоднородности реликтового излучения во Вселенной, а Н. Левашов доказал и написал о неоднородности Вселенной ещё в 1993 году.
Левашов не только владеет техникой телекинеза, но и дал этому научное объяснение. Последние открытия Н. Левашова в области биологии сняли занавес с многих необъяснимых явлений, таких как «туннельный» эффект деления клетки, «фантома» ДНК и многого другого.
К настоящему времени человеку хватало пяти органов чувств, чтобы полностью освоить отведённую ему в природе экологическую нишу. Но процесс познания продолжается. Создав уникальные приборы, человек расширил возможности своих тех же пяти органов чувств, стал видеть и чувствовать дальше и глубже.
Но, встаёт философский вопрос, можем ли мы понять полную картину Мира, опираясь лишь на свои пять органов чувств? Новой информации за пределами отведённой человеку ниши, нет. Хотя человек уже столкнулся с тем, что там, что-то есть. Так астрофизики, изучающие движение небесных тел, обнаружили, что для того, чтобы небесные тела – планеты, звёзды и галактики – двигались по своим орбитам, согласно законам небесной механики, масса материи должна быть в десять раз больше той, которую они наблюдают. Этот феномен, а точнее, манипуляцию с количеством материи, астрофизики назвали «тёмной материей» и – никакого объяснения.
Со своей стороны, Н. Левашов утверждает, что человеческий мозг – могучий инструмент, им следует только уметь правильно пользоваться. В результате долгих и мучительных поисков и экспериментов, Н. Левашов собственноручно создал свой собственный мозг и при этом не только остался жив, но и приобрёл новые способности, которые позволили совсем по другому, за пределами пяти органов чувств, посмотреть на окружающий нас Мир, дав объяснение странному феномену «тёмной материи».
Так он пришёл к заключению, что видимая материя составляет только 10% массы материи, как «маленькой» Вселенной, так и большой. И именно свободные первичные материи и определяют поведение видимой для обычного глаза материи. Всё это он изложил в своей космологической монографии «Неоднородная Вселенная» – книге, в которой он даёт своё понимание законов мироздания.
Центральное место в работах Н. Левашова занимают космологические представления о нашей Вселенной или макромире. Он заявляет: «Представления о природе Вселенной отражают и определяют уровень развития человеческой мысли и техники, а также определяют будущее развитие цивилизации в целом», и еще: «При неполных или ошибочных представлениях человека о природе Вселенной, его деятельность приводит к разрушению экологической системы, что, в конечном итоге, может привести к уничтожению самой жизни на планете».
После того, как Николай Коперник (1473-1543) выдвинул предположение о шарообразности Вселенной, никто не смог пойти дальше и ответить, что на самом деле представляет собой наша Вселенная и каковы законы её сотворения. Николай Левашов не только ответил на эти вопросы, но и описал строение множества других вселенных, как единого целого образования, описав даже формы, по которым вселенные собираются.
С точки зрения Н. Левашова, наше пространство-Вселенная – хоть и огромных размеров по земным представлениям, но конечно во всех направлениях. Наше пространство-Вселенная является лишь одним пространственным «лепестком», со своими свойствами и качествами, которое, вместе с множеством других «лепестков»-вселенных, образует пространственный шестилучевик. В каждом из этих «лепестков»-вселенных – миллиарды миллиардов цивилизаций, которые создают свои иерархии – объединения цивилизаций. И все они вместе создали единую иерархию шестилучевика.
Шестилучевик возник в результате взрыва, возникшего в области смыкания двух матричных пространств. При этом выброшенные первичные материи одного типа в момент супервзрыва были полностью гармоничны между собой. Пространственный шестилучевик является только одним из бесчисленных пространственных «узлов», так называемого, матричного пространства. Эти пространственные «узлы» располагаются в пространственных «сотах», когда каждый из шестилучевиков подобен атому, расположенному в кристаллической решётке, если бы последняя имела бы сотовую структуру.
Так называемое, матричное пространство можно сравнить с лентой мёбиуса, созданной из космических пространственных «сот». Само матричное пространство, в котором один шестилучевик, подобный нашему – только один ничтожный «атом» этого пространства, является только одним из множества слоёв, космического «пирога»!
Причём, следует учесть, что между «лепестками» пространств-вселенных шестилучевика находятся в движении свободные первичные материи, которые и составляют 90% массы материи не только нашего пространства-вселенной, но и шестилучевика.
Рассматривая строение Вселенных, Левашов отмечает: «Во всех земных религиях, Господь Бог создаёт Вселенную... но именно в том виде, как себе её представляют люди, которые смотрят в ночное небо и наблюдают на нём звёзды и планеты, и другие явления в пределах видимости. И “почему-то” создаваемая Господом Богом Вселенная точно соответствует именно этим представлениям человека!».
В этой связи отметим, что школа Левашова есть ни что иное, как школа подготовки демиургов, где под словом демиург понимается человек, реализующий своё высокое предназначение – творить вселенные.
Создав наше представление о макромире, Левашов обращается к описанию внутреннего строения материи – микромира, причём, делая из этого практические выводы и намечая направления развития будущего естествознания.
Большая заслуга Н.В. Левашова перед мировой наукой состоит в том, что, занимаясь увлекательнейшими процессами психоделания, он не утонул в этом полностью, замкнувшись только на практической стороне дела, а нашёл объяснения и описал возможные механизмы многих природных явлений, дав фундаментальную картину устройства макро и миро миров, окружающих человека.
Год выпуска: 2009 Версия: 1.02 Разработчик: Simplix, DejaVu and Microsoft Платформа: x86 Совместимость с Vista: неизвестно Системные требования: стандартные, для Windows XP SP3 Язык интерфейса: только русский Таблэтка: Не требуется Описание:
Для начала разберемся, зачем это нужно?
- невозможность или ограниченная возможность эксплуатации HDD при непосредственной установке в системный блок;
- условия эксплуатации (внешняя среда, к примеру) ограничивают возможность использования HDD установленного стационарно: низкие температуры, высокая влажность и т.д.;
- безопасность, когда по тем или иным причинам нежелательно оставлять носитель в системном блоке, а использование внутреннего бокса в ПК затруднено (скрытая установка системного блока);
- резервная система при отказах или сбоях основного оборудования;
и пр., и пр., и пр.
Т.е. сфер применения наберется достаточно, было бы желание.
Идея данного способа частично заимствована на одном из австралийских ресурсов, базируется на коррекции нескольких файлов дистрибутива (в ряде случаев, этого будет достаточно), с последующей установкой пары драйверов.
Данная сборка собрана на основе дистрибутива Windows XP SP3 (Simplix Edition) от 30.07.2009
и предназначена для установки на внешние USB-носители.
Записываете образ на низкой скорости (4) на компакт-диск, форматируете ваш USB-носитель и делаете активным загрузочный раздел.
В Биосе выставляете загрузку CD-ROM (DVD-ROM), ставите ваш USB-носитель на первое место, среди других загружаемых устройств.
Устанавливаете Windows. Немного о сборке Simplix Edition:
диск сделан админом для админа - все необходимые инструменты под рукой на одной обычной болванке, обеспечена универсальность, стабильность, надёжность и удобство. Частично использованы разработки с осзона, руборда и гугла - спасибо коллегам; большая часть разработок - собственные.
Основа - Windows XP Corp SP3 Rus VLK (x86)
Активация не требуется. Серийный номер не нужно вводить вообще никогда, даже при установке из системы или винта.
Система будет проходить проверки валидности на Windows Update, оттуда же можно будет качать обновления.
Диск является мультизагрузочным. Эта функция не имеет интерфейса и построена таким образом, чтобы никак не повлиять на ход установки операционной системы. Запустить нужный вариант загрузки можно назначенными клавишами:
При загрузке с диска, пока видно надпись:
Welcome to Compman MultiBoot CD...
Можно нажать одну из клавиш:
w (Windows) - Автоматическая установка системы с файла ответов
r (Recovery) - Обычная установка с функциями восстановления
p (WinPE) - Загрузка небольшой операционной системы прямо с диска
t (TestRead) - Проверка поверхности CD-диска с этой системой
d (HDClone) - Посекторное копирование дисков, HDClone 3.2.9
k (Key) - Сброс паролей учётных записей Windows 8.3.2867
h (HirenBootCD) - Запуск диска Hiren's Boot CD 9.8
a (A:) - Загрузка компьютера с дискеты A:
c (C:) - Загрузка компьютера с диска C:
esc - Перезагрузка компьютера
Если в течении 5 секунд не нажимается ни одна клавиша, то
запускается автоматическая установка системы с файлом ответов,
с возможностью загрузки с жёсткого диска, если на нём есть MBR.
Установка производится с компакт-диска на USB-носители, как на обычные HDD.
Весь комплект программ для создания загружаемых флешек и USB-HDD присутствует.
Доп. информация:
В ряде случаев, при установке на USB Flash Drive (к примеру), последний этап установки закончится неудачей.
В этой ситуации, необходимо загрузиться в безопасном режиме и установить драйверы из папки «drivers» - «USBootВ»
Перезагрузить компьютер, ну и в общем-то все.
Да, желательно установить и настроить RAM Disk и перенести на него файл подкачки, иначе система будет ругаться …, ну а в случае использования CF это окажется просто необходимо.
скрытый текст
Установка этой системы на внешний HDD вместе со всеми драйверами - у меня заняла чуть меньше часа...
На флешку можно установить двумя способами:
1-й - установка, так же, как на обычный HDD
2-й - установить систему на USB-HDD, а затем скопировать все файлы на предварительно-отформатированную флешку.
(не забывайте сделать загрузочный раздел активным!!!)
На флешку Sony 8 Gb ставил обычным способом, как на HDD.
Установка системы - 3.5 часов
Ещё полчаса - установка драйверов.
Удаление всего лишнего(например, dllcach) и оптимизация - 30 минут.
Ещё час - сжатие диска.
Результат:
Система заняла на флешке - 900 мегов
Вполне работоспособна и даже с очень приличной скоростью.
Скриншоты
MD5 образа: A15BAB15739AE9EB66DE07B68B288A31
Как перенести уже установленную систему на другой ПК:
скрытый текст
1. Проводим небольшую чистку системы:
а) очищаем dll кэш (выполнить команды - "sfc /cachesize=5" и "sfc /purgecache")
б ) удаляем Msn Messenger. Заходим Пуск -> Выполнить Вводим следующее: RunDll32 advpack.dll,LaunchINFSection INFmsmsgs.inf,BLC.Remove
в) отключаем и очищаем корзину
г) отключаем восстановление системы и удаляем папку System Volume Information из корня раздела
д) правим windowsinfsysoc.inf на предмет удаления слова hide и затем через "установку-удаление программ->компоненты windows" удаляем MSN Explorer и всё что не понравится.
2. Устанавливаем попутный софт (включая Office, аудио и видео проигрыватели, кодеки, и т.п. , и делаем последние настройки системы).
3. Начиная с этого момента, не допускаем перезагрузки компьютера.
Меняем контроллер дисков на стандартный:
для чего нужно создать текстовый файл, скопировать в него текст, скрытый под спойлером, переименовать его в controller.reg, и кликнув по нему мышкой - добавить данные в реестр.
текст для controller.reg:
скрытый текст
Проверить наличие следующих драйверов в папке windowssystem32drivers
atapi.sys
intelide.sys
pciide.sys
pciidex.sys
(Это IDE-драйвера из стандартной поставки Windows XP, их можно вытащить самостоятельно из архива Driver Cachei386drivers.cab).
4. Убиваем ветку реестра .... MountedDevices, дабы избежать проблем с сопоставлением сигнатур разделов.
5. Правим boot.ini и сливаем с дистрибутива в винду несколько разных HAL-ов, чтобы выбирать их на этапе первой загрузки (чтоб загрузится не на ACPI системе).
[boot loader]
timeout=10
default=multi(0)disk(0)rdisk(0)partition(1)WINDOWS
[operating systems]
multi(0)disk(0)rdisk(0)partition(1)WINDOWS ="Microsoft Windows XP Professional RUS" /fastdetect
multi(0)disk(0)rdisk(0)partition(1)WINDOWS ="Standart PC" /fastdetect /hal=halstd.dll
multi(0)disk(0)rdisk(0)partition(1)WINDOWS ="ACPI PC" /fastdetect /hal=halacpi.dll
multi(0)disk(0)rdisk(0)partition(1)WINDOWS ="ACPI Uniprocessor PC " /fastdetect /hal=halmacpi.dll
6. Можно грохнуть в диспетчере устройств всё, что грохнется, хотя это на любителя.
7. На дисках c дистрибутивом Windows XP) ищем [cd]:SUPPORTTOOLSDEPLOY.CAB. Файлы setupcl.exe, setupmgr.exe, sysprep.exe из этого архива распакуйте в C:Windows (или где там у Вас система) и выполните команду (ПУСК-ВЫПОЛНИТЬ): sysprep -pnp. В появившемся окне меняем "shutdown mode" на "quit" и нажимаем "Reseal".
Главное опять не допустить перезагрузки!
8. Выключить ПК.
8. Всё... система готова для подключения к другому ПК
Торрент обновлён 04.08.2009
Изменения в образе ISO:
Сброс паролей учётных записей Windows 9.0.3147
В WinPE Partition Magic заменён на Disk Director
Обновлён DirectX (включая MDX) по март 2009
Ускорена установка системы на 5-10 минут
Обновлён диск Hiren's BootCD до версии 9.9
Обновлён набор часто используемых библиотек
Добавлена поддержка файловой системы exFAT
За ненадобностью убрана папка win9xmig
Добавлены обновления безопасности за последний месяц
Добавлен .NET Framework 1.1 SP1, 2.0 SP2, 3.0 SP2, 3.5 SP1
Исправлены файлы, вызывавшие ложное срабатывание антивируса
В WinPE добавлены утилиты для управления паролями и драйверами
30.07.2009
Добавлены обновления KB972260, KB970653, KB973544, KB973552
Обновлены драйвера контроллеров Intel и AMD
Обновлён Flash Player до версии 10.0.32.18
Добавлены образы для установки системы на компьютерах не поддерживающих загрузку с USB
(Проверенно установкой на флешку на ноутбуке ASUS A8JC)
Добавлены драйвера помогающие обойти ошибку 7В
Обновлена версия RAM-disk и добавлена новая от др. производителя
Добавлены описания на загрузчик GRAB
Скачать Установка Windows XP Full на внешние USB-носители
Дата: 18.08.2009 Модуль: Форум Категория: Программы Разместил: rasta
Страстное желание усилием мысли управлять физическими процессами и явлениями, сполна воспользовавшись даром, которого нет больше ни у кого из живых существ, – неизбывная мечта человечества. Ею полнятся библейские тексты и народные сказки. Мечта эта лежит в основе основ великих социальных учений о грядущем «Золотом веке» землян. Ради этой мечты неутомимые естествоиспытатели и таинственные натурфилософы создавали свои системы знаний, открывали природные законы и ставили дерзновенные эксперименты. Мечта совместить ментальную энергию, нейропсихическую систему человека с грубой неодушевлённой реальностью, окружающей нас, всё чаще становится явью в областях на стыках наук, в киберэлектронике, в биотехнике. Нередко вековечное желание это принимает такие экстравагантные формы, помещается в такие оболочки «новых физико-психологических теорий», что сам разум отказывается воспринимать это, и мы уже кричим: «Не верю, фокусы, шарлатанство!», норовя, словно фомы неверующие, поглубже засунуть пальцы в чьи-то зияющие раны. Такое сомнение – наше великое право. Однако, не стоит с водой выплёскивать и ребёнка, в неверии этом вытравливая заодно из себя великую мечту, которая и делает человека – человеком.
Александр Проханов. Мне, весьма немолодому человеку, живущему достаточно бурной жизнью, с самых ранних лет сопутствует странное ощущение: будто, наряду с этой явной, важной, активной жизнью, существует вторая, «донная», загадочная моя жизнь, судьба, которая практически не контролируется мною и течёт параллельно с той, которой я живу во внешнем мире. Так же, как выяснилось, есть всем нам известная Волга, реальная, по которой плывут корабли, брёвна, иногда утопленники – а под этой Волгой есть вторая, глубинная, поддонная Волга, которая ещё более полноводна, кристально чиста, и обе эти Волги сливаются только там в Каспийском море. Также и две моих жизни-судьбы. У меня есть ощущение, что в мире, наряду с той физикой, которой мы пользуемся, существует иная физика, наряду с общепринятой психологией существует иная психология, есть мир Минковского, есть геометрия Лобачевского, есть какая-то иная реальность, которая с этой реальностью соотносится сложно. И, как мне кажется, вы имеете представление об этой великой таинственной параллели, в которой протекает множество очень важных для актуальной жизни процессов.
Так ли это?
Николай Левашов. Представьте, что вы, взрослый адекватный человек, напитанный представлениями о «второй, глубинной Волге», приходите вдруг на берег обычной, так знакомой всем нам Волги-матушки где-нибудь в районе Саратова – но никакой реки нет и в помине: всё, что вам рассказывали, что вы прочли в географических учебниках и у литературных классиков, – всё это оказалось неправдой: реки нет. Как сквозь землю провалилась… Что-то намалёвано синим, и рыбы с утопленниками разбросаны… Примерно так можно описать то, с чем сегодня часто приходится сталкиваться в науке: никакой целостной, систематической научной картины мира, никакой «всеобщей физики», к сожалению, сегодня не существует. То, что принято в современном мире, как «системные представления о Вселенной», не соответствует действительности. Однако, эти представления были навязаны и продолжают навязываться людям со школьной скамьи. Вся нынешняя физика базируется на необъясняемых постулатах, из которых произвольно были выдвинуты «следствия». Многие физические постоянные, на которых зиждутся расчёты, как теперь выясняется, таковыми не являются. То есть, говоря обобщённо, современной теоретической физики не существует.
А.П. Но, простите, на основании этой «фальшивой», как вы утверждаете, физики, строятся реакторы, машины, самолёты и возникает целый ряд механических композиций, подтверждающих правильность этих, якобы, «недоказуемых» постулатов…
Н.Л. Верно, но я говорю несколько о другом: о том, что можно, механистически уверовав в постулаты и постоянные, создать на их основе практически применимые механизмы, но совсем другое дело – попытаться объяснить, почему именно данный постулат верен, и как именно происходят те или иные физические процессы. Но на эти вопросы современная физика отказывается давать ответы. Я вспоминаю, как ещё в 88-м году я, молодой радиофизик, беседовал с коллегой, светилом мировой величины. Я спросил у него о том, что такое электрический ток. Он ответил: «направленное движение электронов от плюса к минусу». Я сказал, что знаю это со школьной скамьи. Но почему электроны бегут так, а не иначе? Что такое плюс и минус? Вы знаете, каким был его ответ? «Одному Богу известно!» Это наука? Затем, существуют же и обратные примеры – когда механизм начинал работать, исходя из совсем иных правил и законов. Вспомните пример Николы Теслы, создавшего электрические генераторы, в которых не было трущихся частей, в которые не вливаалось топливо, просто расположив в определённой последовательности, на определённом расстоянии детали, в результате чего, его генератор стал выдавать ток.
А.П. Этот генератор Теслы основывается на очевидной, общепринятой физике: две пластины с разными потенциалами, расположенные определённым образом…
Н.Л. Никакой «очевидной физики» тут нет и в помине: в Средние века натурфилософы сказали бы вам, комментируя подобный опыт Теслы, что сила, ток взялись непосредственно из воздуха, из Вселенной, что был задействован какой-нибудь «неовеществлённый эфир», подключены «природные токи, нас окружающие». Расположите пластины несколько иначе – и ничего не выйдет. Всё это напоминает о некоторых теориях, согласно которым, видимая, ощущаемая нами материя, согласно подсчётам, занимает лишь порядка 10% от той материи, которая, согласно подсчётам, должна находиться в данном месте в данное время. Что есть ещё нечто, гораздо более существенное, что неподвластно нашим органам чувств, влияющее гораздо более эффективным образом на протекающие процессы здесь и по всей Вселенной. Мы же имеем дело лишь с верхушкой айсберга, и все наши постулаты и постоянные оперируют лишь этой верхушкой, никак, по сути, не объясняя гораздо более важные и общие процессы. Для этого неразгаданного субстрата физики придумали простой термин – «тёмная материя» – и все успокоились. А что это такое? Как, почему, в каких формах она существует – у современной науки нет ответа, и мало кто желает эти ответы искать. И так обстоит дело далеко не только в физике.
Что говорит биология о том, что же такое жизнь? Ничего, масло масляное: «жизнь – это жизнь». Даются лишь описательные определения про «форму существования белковых тел» и т.д. Почему появилась жизнь, как всё происходит – у маститых учёных ответы на подобные вопросы ровно такие же, как у какого-нибудь ученика 6-го класса. И, при этом – невообразимый апломб «великой учёности». На неподтверждаемых, десятки раз опровергнутых, фиктивных теориях, вроде теории относительности Эйнштейна, они выстраивают всё здание современной науки, навязывая его и тщательно табуируя любые попытки отрицать или хотя бы сомневаться в непреложности его «кирпичиков». Причём, это действительно всё довольно серьёзно: существуют версии, согласно которым, чуть ли не две мировые войны были развязаны для того, чтобы человечество, находившееся в начале XX века на перекрёстке путей развития, в том числе, духовного развития, двинулось бы по фальшивому, непригодному пути, одним из проводников в котором была «ложная научная мудрость», современные научные представления о мире, базирующиеся на недоказуемых, а то и полностью ложных теориях. В итоге, всё происходит обычно именно так: на простые вопросы даются ответы про «течение электронов от плюса к минусу» в духе учебника природоведения. Я окончил университет, но не получил ответа ни на один из вопросов, поставленных ещё в школе.
А.П. Но, с другой стороны, просто сформулированные вопросы – самые сложные. Что такое трава, что такое ветер, что такое старость? Вряд ли кто-то даст вам доскональный ответ. Более того, разум наш так устроен, что имеет определённую детерминанту, важные ограничения, которые заставляют нас двигаться в причинно-следственном ряду, в трёхмерном пространстве – именно эти ограничения заставляют нас удовольствоваться такими вот «школьными» ответами на важные вопросы.
Н.Л. То, что вы сказали, и то, о чём думает и чему верит практически каждый наш читатель, – это, по большому счёту, то, что нам навязали. И дело тут даже не в каком-то мифическом «заговоре», в который оказалась вовлечена ваша школьная учительница по физике, нет. Дело в том, что без принятия этой «общепринятой картины мира», которой вы учились с младенческих лет, в которой пространств только три, а следствие жёстко диктуется причиной, ваша социальная адаптация проходила бы гораздо более трудным образом. В определённом смысле, всем нам приходится мыслить одинаково, чтобы просто понимать друг друга… То, что мне удалось сделать, можно интерпретировать, как создание собственной системы, отличающейся от предыдущих. Относиться к ней можно по-разному – у меня тут никаких табу нет, я ведь не «придворный физик». Но мне кажется, кому-то она покажется достаточно любопытной.
От всякого, кто создаёт подобные системы, обычно требуется умение обрисовать суть буквально в двух словах. Так вот, смысл созданной мною «картины мира» заключается в том, что Вселенная – неоднородна, её свойства и качества меняются от точки к точке, и материя, сама по себе, тоже неоднородна, даже в самых привычных для нас формах. Взаимодействие неоднородного пространства со столь же неоднородной материей рождает многие явления, которые современная наука не способна объяснить, но может лишь описать, констатировать. Конечно, теория «неоднородной Вселенной» противоречит Эйнштейну, согласно которому, пространство – однородно и обладает раз и навсегда определёнными свойствами и качествами, и противоречит введённым Эйнштейном константам, вроде скорости света, как самой высокой скорости во Вселенной. Те опыты, которые неоднократно проводились учёными по измерению скорости движения различных частиц, однако, опровергают теорию Эйнштейна и вполне вписываются в мои построения о неоднородной Вселенной. Так, например, опыт во Флориде, в котором лазерный луч был пропущен сквозь нестабильную газовую среду, дал скорость, в 300 раз превышающую скорость света…
А.П. Да, но мне навязали ещё и вот это строение руки и всего моего тела – я говорю без иронии… Я тягощусь тем, что мне навязали мою плоть, что меня заключили в эту оболочку, на которую я иногда смотрю с ужасом и отвращением.
Н.Л. Очень часто человек, опутанный представлениями о мире и о самом себе, просто не пробует сделать что-то, свято веря, что «это невозможно, потому что невозможно никогда» – ведь ровно этому он учился всю сознательную жизнь. Существует, конечно, определённый потолок для качеств конкретного человеческого мозга, конкретного сознания. Но, как правило, потолок этот «устаканивается» на своём месте тогда, когда человек перестаёт даже пробовать, пытаться осуществить что-то, что выходит за рамки якобы возможного. Рассуждают обычно так: Бог создал нас по Своему образу, мы вышли, словно плохая копия Его Самого, выше нас – только Он Сам, поэтому вроде и нечего совершенствоваться: всё равно, «выше головы не прыгнешь». Но ведь это – ошибочное представление. То, что дала нам Природа, – только начало. И тот же мозг можно развивать практически бесконечно, не упираясь, как бедное животное, во втолкованную нам идею, будто бы мозг человека используется лишь на 5-6%, а дальше – не сделать ни шагу. Но, почему бы не прогуляться чуть дальше, находя, раз за разом, ту изюминку, тот ключ, который открывает каждую новую дверь? И касается это не только нашего мозга, но и нашего тела.
А.П. Где же взять эту изюминку, этот ключ, по-вашему?
Н.Л. Новые двери открываются новыми знаниями, как и во всякой науке. Каждый новый этап совершенствования человека становится возможным от «просветления знанием», когда знание не зубрится, не механически запоминается, а становится, как бы, частью нас самих. Когда человек говорит: «Боже, это ведь оказалось так просто! Я ведь это, словно всегда знал!»
А.П. Мы начали разговор с физики, а теперь перешли на психологию и гносеологию. Видимо, для вас одно с другим вполне коррелирует…
Н.Л. Я вспомнил классический пример – абсолютно, казалось бы, «психологические» проблемы с раздвоением личности или, скажем, с интуицией, знанием, пришедшим вне опыта, которые, тем не менее, могут быть проинтерпретированы во вполне «физических» терминах, когда заходит речь о фотографировании по методу Кирлиан, когда фиксируется свечение биологических объектов в СВЧ-полях. В том примере, о котором я говорю, учёные взяли семечко лютика и сфотографировали его указанным способом. На проявленной фотографии, кроме семечка, было отражено взрослое растение лютика, целиком. Оно было, словно прикреплено к семечку. Пример этот, по всей видимости, может относиться и к человеку – вернее, к тому, что можно называть его «сущностью», которая «прикрепляется» к эмбриону в момент зачатия и «сопровождает» человека всю его жизнь. При этом, ещё в утробе, «сущности» низших организмов, сменяя друг от друга – от «рыбы к ящерице», от «ящерицы к млекопитающему» – заставляют яйцеклетку делиться, расти и развиваться, «поднимая биомассу» всё выше и выше до тех пор, пока в ней не «поселяется» собственно «сущность» человека. В такие вещи сложно поверить и ещё сложнее ими оперировать. Однако, на мой взгляд, точно так же сложно уверовать во вполне «официальные» научные истины о зарождении жизни в эмбрионе, согласно которым, яйцеклетка делится пополам, затем её половинки, совершенно тождественные клетке-«родителю», также делятся пополам, и, в итоге, из идентичных клеток возникают вдруг абсолютно разные человеческие органы. Как, почему это происходит, никто по-прежнему не знает: «Одному Богу известно!» Однако, это не мешает многим учёным считать подобную «теорию» единственно правильной.
А.П. Но где же та «обитель сущностей», с которой они «слетают» в человеческие эмбрионы? Что это, Рай? Небо?
Н.Л. Нет, это не «Небо» в нашем обыденном понимании. Видите ли, наши органы чувств не являются конечным инструментом исследования мира, они были созданы Природой лишь для нашего выживания. В ходе эволюции и адаптации человеческого вида, органы чувств оказались приспособлены только для того, чтобы воспринимать известную нам Землю – но это ведь не означает автоматически, что эта «известная на ощупь Земля» не может быть частью какой-то «большей Земли», состоящей из многих иных уровней, недоступных обычному восприятию. По мере развития своего мозга, человек становится способным воспринимать и взаимодействовать с новыми уровнями реальности – и, в том числе, получить ответ на вопрос о «гнездилище сущностей». Представьте, что реальность, окружающая нас, «вползающая» в нас, имеет несколько уровней, подобно слоям луковицы, причём, каждый уровень качественно отделён от других некоей «стеной». Представьте, что в момент зачатия или смерти в этой «стене» возникает «дверь», сквозь которую происходит «выброс» или «втягивание» сущности.
Место зачатия, местная экология, степень взаимной любви родителей и их желание создать новую жизнь, алкоголь в их организмах и даже расположение звёзд (в ином, не астрологическом плане), – все эти факторы обуславливают конкретные свойства «нисходящей сущности». И после смерти сущность уходит на тот или иной уровень реальности, в зависимости от степени своего эволюционного и духовного развития. Тело же является своеобразной «электростанцией», обеспечивающей «жизнедеятельность» для сущности. Есть жизнь сущностей вне тела, есть вероятность населения одного тела несколькими сущностями. Есть сущности-паразиты, есть свои законы кооперирования между сущностями и так далее. Известны способы преодоления «барьеров восприятия» – к сожалению, большинству из нас знаком лишь самый простой из них: алкоголь, зачастую приводящий к тому, что в феномене «белой горячки» тысячи людей, вопреки законам психиатрии, воспринимают примерно одно и то же – то, что они называют «чёртиками».
А.П. Я понимаю, что фундаментальные вопросы мироздания можно, не опасаясь «бритвы Оккама», истолковать и в таких вот терминах, выстраивая подобную вашей «космологию сфер» и «иерархию сущностей». Рассказывать о них вы можете бесконечно, поскольку претендуете на познание всего Универсума. Но, как вы пришли к своему знанию? Вы же не были рождены на другой планете, вы обрели это знание, написали собственную картину мира в условиях окружающей вас среды, социума, научных школ, учебников. Как, какими этапами, двигалось ваше миропонимание, через какие откровения? То, о чём вы рассказываете, – что это: знание, полученное мистическим озарением, или же данные, приобретённые опытным путём, с «путешествиями» на иные уровни реальности?
Н.Л. С детства мне было интересно понять всё. Ещё в школе, изучая физику и другие дисциплины, я видел противоречия учебников и реального мира. Я принимал данные из учебников к сведению, но не собирался уверовать в них, как в непогрешимую истину. В университете я не зубрил теории, но пытался их понять «от и до», каждую ступеньку, разбираясь, как именно тот или иной учёный создавал свою модель. Потом, когда закончилось обучение, я понял, что современная наука никакого нового знания не даёт, а лишь развивает «школьные истины», даёт формализованное понимание старых, уже известных фактов. Я попытался вести своё собственное исследование Природы, выстраивать собственную систему мира. С другой стороны, с детства я обращал внимание на то, что физические приборы при мне ведут себя странно, необычно реагируя на моё присутствие. Я попробовал воздействовать на человека – получилось позитивно; много таких ситуаций было.
Целительство было лишь началом, но никогда не было целью. Я стал меняться сам через это. Я двигался почти вслепую, единомышленников не было, соответствующей литературы не было, а то, что удавалось прочесть, представляло собой ещё больший бред, чем современная наука. Я ставил свои эксперименты, пробовал десятки разных практических методов – и возникало всё больше представлений о реальности, создавших, в итоге, каркас моего знания. Я понял, что человек должен быть готов к тому знанию, которое он обретает, – в противном случае, возникнет большая духовно-нравственная проблема. Условно говоря, человек в состоянии постичь лишь то, что он сам способен знать, и роль «учителей» здесь сводится к минимуму. Но ещё чаще случается обратная ситуация: люди с хорошим «фундаментом» могут так уверовать в собственное величие, что начинают «плавать на мелководье», занимаясь никчемностями, копошась в собственной «избранности», вместо того, чтобы делать действительно стоящие вещи.
А.П. На основании своих представлений вы пишете книги, но, помимо этого, вы – как о вас говорят – изобретаете энергетические машины, вы справляетесь с ураганами, радиацией и человеческими болезнями. Чем вы занимаетесь и что более важно – что для вас есть цель, что есть благо, каково для вас решение дихотомии добра и зла? Зачем человеку развивать собственное сознание, по-вашему?
Н.Л. В 2003 году, в непосредственной близости от Земли, должно было пройти небесное тело, которое одни впечатлительные особы называют «Немезидой», другие – «планетой смерти», а кто-то – второй, нейтронной звездой нашей Солнечной системы, имеющей всего около 3600 км в диаметре и массой в несколько Солнц. Считается, что этот объект, время от времени, проходит рядом с Землёй, вызывая на ней опустошительные катастрофы. Предсказывалось, что на этот раз расстояние от объекта до Земли будет столь незначительным, что, под воздействием его гравитации, Земля потеряет собственную атмосферу.
Фактом является то, что объект этот, не доходя до критической точки, повернул на 90 градусов от Земли и ушёл с собственной орбиты. Это – невозможно, с точки зрения любых физических законов, более того: подобное физическое воздействие, видимо, привело бы к коллапсу всей Солнечной системы. Тем не менее, это случилось, это было зафиксировано службами НАСА. Но, вы понимаете, никто из солидных учёных и астрономов не будет после такого случая вопить во всех СМИ о том, что подобное вообще могло случиться и что данное событие не детерминировалось жёсткими рамками физических законов, а произошло под воздействием чьего-то разума.
В 1990 году мы проводили семинары в Архангельске… Там была на тот момент жуткая экологическая обстановка: озёра, реки, вся водная система была сильно загрязнена кислотами, рыба всплывала. Мы поработали, кислотность исчезла, водоёмы были очищены. До сих пор вода в Архангельской области считается одной из самых чистых в России. Это – тоже факт, любой может проверить. И это, всего лишь – пример понимания законов природы.
Чуть раньше, в 1989 году, меня приглашали в Фонд народной медицины для встречи с журналистами, речь зашла об озоне. Как выяснилось, в наших опытах при работе с людьми выделялось большое количество озона, что, согласно законам современной физики, возможно лишь при создании большого электрического напряжения, например, в молнии. Я предлагал исследовать процессы, происходившие в наших опытах, чтобы, возможно, как-то способствовать решению проблемы «озоновой дыры» над полюсами. Реакция была понятной. Затем, 4 апреля, на пресс-конференции в МИДе вновь был поднят тот же вопрос, но и тогда мало кого заинтересовало моё предложение. Тогда, если помните, проходили даже совместные конференции НАСА и советских учёных, на которых говорилось о пагубном воздействии космических запусков на озоновый слой Земли. Я не стал ждать сотрудничества, и сам стал заниматься этим вопросом. В декабре 1989 года, находясь в Москве, мы провели работу, и озоновый слой был восстановлен.
Мы работаем с землетрясениями, цунами: наши знания позволяют понимать процессы, происходящие в мантии Земли. В начале 90-х я работал над этим вопросом в Калифорнии, и нам удалось не допустить землетрясения силой порядка 10 баллов по шкале Рихтера, которое должно было «отколоть» Калифорнию от платформы. Калифорния представляет собой «козырёк» над Тихим океаном шириной от 100 до 200 миль; подводные лодки могут подплывать «под Калифорнию» – и большое землетрясение вдоль определённой линии способно превратить Калифорнию в остров и увести под воду. Нам удалось полностью «погасить» то мощное землетрясение 1993 года. Мы работали с наборами человеческих хромосом и запускали эволюционные процессы у уже живущих людей. Нам удавалось удалённо создавать «генераторы», позволяющие влиять на рост растений, когда растения могли достигать роста, в 5-6 раз превышающего максимально допустимые границы для данного вида, или, когда они плодоносили 2-3 раза в год в той климатической зоне, где, по всем закономерностям, это невозможно. Это до сих пор происходит в нашем имении во Франции. Всё это благо ли нет?
А.П. Вы, что же, – кудесник? Волшебник? Может быть, вы творите чудеса и чуть ли не превращаете «камень в хлеб, воду в вино»?..
Н.Л. Что такое чудо?.. Понимаете, моя деятельность не связана с чем-то сверхъестественным, с чудом; всё это – лишь понимание того, как в действительности происходят те или иные процессы в природе.
А.П. Когда вы произносите «моя деятельность», «мы работали» – что за состояние сознания вы имеете в виду? Что это за ментальное усилие?
Н.Л. Объяснить или даже описать это сложно, нужно самому испытывать нечто подобное. Я «разворачиваю», активизирую свой мозг и начинаю с его помощью трансформировать пространство, «по кирпичикам» собирая из того, что есть, то, что мне нужно. Это – внутренне состояние, когда вы чувствуете, что всё проходит через вас, через ваш мозг. Удаётся «увидеть» всю картину так, как сейчас я вижу вас… Слова здесь всё только запутывают.
А.П. Теперь вы вернулись в Россию. Чувствуете ли вы себя русским – или же вы ощущаете себя гражданином Земли?
Н.Л. И то, и другое, но в первую очередь я, конечно, чувствую себя русским. Я вернулся в Россию, чтобы жить здесь и работать здесь. Проектов, связанных с возрождением страны и восстановлением её истории, очень много, поверьте.
VueScan Pro 8.5.18 - Вышла новая версия программы VueScan Pro - Программа для работы со сканерами HP, Minolta, Nikon, Polaroid, Epson, Canon и другими. Может работать с внутренней глубиной цвета. VueScan поддерживает автоматическую и ручную настройку большинства параметров и пакетный режим сканирования. Поддерживается более 500 моделей сканеров с определенным перевесом в сторону слайд-сканеров — Nikon, Minolta, Polaroid, Microtek, Epson. Предусмотрено автоматическое удаление дефектов изображения за счет канала инфракрасного сканирования и многопроходное сканирование с последующим усреднением результата — для подавления собственных шумов сканера. Имеются фильтры подавления зерна, нерезкого маскирования и удаления паразитного оттенка оригинала. Есть средства ручной корректировки динамического диапазона и градационной характеристики (независимо по каналам R, G, B).
Более подробнее о программе:
В большинстве случаев, стандартный драйвер устройства имеет крайне ограниченные возможности по регулировке параметров сканирования. Используя зачастую скрытые возможности конкретного сканера, VueScan позволяет гибко настроить процесс обработки изображений, включая развитую цветокоррекцию, возможности многопроходного и пакетного сканирования, аппаратную регулировку экспозиции, выбор максимальной глубины цвета и формата сохраняемых файлов. Большой интерес представляет функция сохранения исходных данных сканера в файл (raw file) и последующая обработка этих данных при выключенном устройстве, что избавляет от необходимости повторного сканирования оригиналов и увеличивает ресурс оборудования.
Применение VueScan особенно актуально при работе с прозрачными оригиналами (негативы, слайды), т.к. в программе содержится информация о цветовых характеристиках более 150 типов плёнок. Речь идёт, прежде всего, о маске цветного негатива, которая может сильно отличаться у разных плёнок и производителей. В программе предусмотрен прямой выбор маски из списка распространенных плёнок, а также возможность ручной регулировки цветовых компонентов маскирующего слоя. Пользовательские настройки можно сохранять в специальный файл, что позволяет создать индивидуальные профили для каждого вида работ.
Основные возможности данной программы:
» Поддержка работы с более 1200 моделями сканеров
» Версии для Windows, Linux и Mac OS
» Улучшает вашу производительность и качество сканирования
» Программа скачана более 5 000 000 раз
» Создание RAW сканированных файлов
» ICC профили и цветовые пространства
» Калибровка IT8 цвета
Size: 5.2 MB
Язык:Rus+MUI
Статус: Cracked
Скачать:
Дата: 29.06.2009 Модуль: Форум Категория: Программы Разместил: ImpRegNeble
Freeware
Столько раз мы ругали Windows за отсутствие возможности использовать виртуальные рабочие столы, позволяющие быстро переключаться между различными наборами окон. Летом прошлого года вышла утилита, разработанная самим Марком Руссиновичом - виднейшим специалистом по внутреннему устройству Windows, а ныне официальным работник Microsoft. Desktops поддерживает до четырех виртуальных рабочих столов. Переключаться между ними можно при помощи горячих клавиш или же при помощи иконки в трее. Перед переключением на рабочий стол можно увидеть все открытые десктопы в режиме предварительного просмотра.
Теги: виртуальные рабочие столы
Скачать:
Дата: 09.06.2009 Модуль: Форум Категория: Программы Разместил: ImpRegNeble
То, что это уже RC, а не Beta, как 7048, - неоспоримый факт.
Описание:
Windows 7 будет обладать поддержкой multitouch-мониторов. Эта возможность была продемонстрирована Microsoft на ежегодной конференции TechEd'08 в Орландо. В ходе демонстрации использовалась сборка 6.1.6589, а также опытная модель ноутбука с multitouch-экраном. По некоторым данным в Windows 7 будет частично реализован функционал, запланированный в Longhorn (она же Vista). Также планируется более тесная интеграция с программами и сервисами Windows Live.
Функциональные изменения:
1. Теперь при изменении размера значков супербара изменяется и размер самого супербара
2. Теперь при изменении параметров UAC открывается отдельное окно, а не страница Панели управления.
3. Система всё-таки стала меньше весить по сравнению с 7048, причём намного.
Визуальные изменения:
1. Теперь активировавшееся окно моргает целых 7 раз, как и обещали. Откровенно говоря, слегка раздражает.
2. Изменились значки Редактора личных символов и программы создания восстановительного диска.
3. Теперь вместо надписи For testing purposes only красуется надпись Evaluation copy.
4. Добавилось много новых обоев, при этом практически все старые канули в Лету.
5. Добавилось много новых значков пользователя, почти все старые исчезли.
6. Исчезли все ссылки на отправку отчёта, в том числе даже из Панели управления.
Название: Microsoft Windows 7 RC1 сборка 7057 Год выхода: 2009 Разработчик: Microsoft Платформа: 32-bit (x86) Таблетка: Не требуется Серийные номера: См. ниже MD-5: 2A3863AFE3453D1BE642201FD3260AB2 Размер: 2,5 ГБ Язык интерфейса: Английский
Скрины:
Приоритетным направлением развития новой ОС, получившей внутреннее кодовое имя Windows Seven, станут дальнейшее развитие идей Vista. Как известно, Vista ориентирована на Конечных Пользователей (End User) и IT-специалистов (IT Pro). В Windows Seven акцент делается на развитии приложений, которые оптимизируют поиск информации, улучшают качество беспроводной связи, поддержку робустных систем (опеспечивает нормальное функционирование системы даже в случае недостатка оперативной памяти или большого количества ошибок в открытом приложении), функции гибкости данных, улучшенной безопасности и так далее. Во главе угла новой ОС для специалистов IT стоит ее меньшая стоимость по сравнению со всеми ранними разработками Microsoft.
Системные требования:
- CPU: 1 GHz 32-bit/64-bit processor
- VIDEO: Support for DirectX 9 graphics with 128 MB memory (in order to enable Aero theme)
- RAM: 1 GB RAM
- HDD: 16 GB of available disk space
Установка:
Прожечь образ, произвести установку в штатном режиме, для установки можно использовать ключи, ранее выданные Microsoft
ESET Smart Security 4- является первым представителем нового, полностью интегрированного подхода к компьютерной безопасности. Благодаря применению новейшей версии ядра сканирования ThreatSense® программа демонстрирует скорость и точность сканирования, свойственную антивирусам ESET NOD32, в сочетании с высоким уровнем технологий персонального брандмауэра и модуля защиты от нежелательной почты. Таким образом, продукт представляет собой развитую систему предупреждения атак и защиты компьютера от вредоносного кода. Система ESET Smart Security не похожа на неуклюжий клубок разнородных продуктов в одном пакете, что обычно предлагается другими поставщиками ПО. Система является результатом долгих усилий по разработке максимальной защиты с минимальным влиянием на производительность системы. Современные технологии с применением методов искусственного интеллекта способны превентивно противодействовать распространению компьютерныхвирусов, шпионского ПО, троянских программ, червей, рекламного‑ПО, руткитов и других атак из Интернета без дополнительной нагрузки на систему иперерывов в работе компьютера.
Eset Smart Security - полноценная система безопасности от компании Eset, объединяющая в себе антивирус, модуль борьбы со шпионским программным обеспечением, персональный брендмауэр и модуль борьбы с нежелательными почтовыми рассылками. Каждый модуль Smart Security настроен на взаимодействие с другими частями программы, что позволяет обеспечивать полную защиту компьютера и, что не маловажно, оптимально использовать ресурсы системы.
ESET NOD32 Smart Security Business Edition обеспечивает поддержку файловых серверов Windows, Novell Netware и Linux/FreeBSD и их защиту от известных и неизвестных вирусов, червей, троянских и шпионских программ, а также других интернет-угроз. В решении существует возможность сканирования по доступу, по запросу и автоматическое обновление.
Решение обладает функциональными возможностями и гибкостью, в которых нуждается любая компания:
• Установка на сервер. Версия для корпоративных клиентов ESET NOD32 Smart Security может быть установлена как на сервер, так и на рабочие станции. Это особенно важно для компаний, стремящихся к поддержке своей конкурентоспособности, так как серверы уязвимы для атак не менее, чем обычные рабочие станции. Если серверы не будут защищены, один вирус может повредить всю систему.
• Удаленное администрирование. С помощью программы ESET Remote Administrator можно контролировать и администрировать программное решение по безопасности из любой точки мира. Особую важность этот фактор имеет для компаний, распределенных географически, а также для системных администраторов, предпочитающий удаленную форму работы или находящихся в разъездах.
• Возможность «Зеркала». Функция зеркала ESET NOD32 позволяет ИТ-администратору ограничить полосу пропускания сети путем создания внутреннего сервера обновлений. В результате у рядовых пользователей нет необходимости выходить в Интернет для получения обновлений, что не только позволяет экономить ресурсы, но также сокращает общую уязвимость информационной структуры.
Активация: Есть Язык Интерфейса: Rus Формат файла: rar Платформа/ОС: Windows Год выпуска: 2009 Размер файла:33Мб
Дата: 05.03.2009 Модуль: Форум Категория: Программы Разместил: klar
Отдалённый гарнизон в тайге - убогость, развлечений никаких. К офицеру приехала молодая жена. Неделя прошла - скука, решила сходить в библиотеку.
Там сидит прапорщик-библиотекарь.
- У вас почитать что-нибудь интересное есть?
- А чего надо?
- Ну, чего нибудь про любовь.
Прапорщик достаёт уставы гарнизонной службы, караульной, внутренней, строевой. Бросает на стол и говорит:
- На, читай... Четыре тома - и все от корки до корки про еблю...
12 серия
Новая захватывающая история о нелегкой судьбе начальника убойного отдела Рустема Зайнулина. Современная полиция. Кто в ней – честный «мент»? Кто - «оборотень»?Зайнулина обвиняют в убийстве своего подчиненного - агента под прикрытием. Накануне этого убийства Зайнуллин узнает от своего агента где скрывается криминальный авторитет Низамов. Этот бандит уже давно разыскивается за убийства и Зайнуллин бросается по следу.
Год выпуска: 2015 Режиссёр: Вадим Саетгалиев В ролях: Дмитрий Певцов, Сергей Власов (S.A.V.), Сергей Мардарь, Владимир Богданов, Алексей Лысенко, Андрей Родимов, Борис Чистяков, Филипп Чевычелов, Виталий Жигалин, Александр Матвеев, Игорь Папылев, Василий Реутов, Анатолий Журавин, Анастасия Самарская и др.
8 серия
После страшной болезни, превратившей жителей Земли в зомби, небольшая группа пока еще живых людей изо дня в день борется за выживание в новом, враждебном мире. Под предводительством бывшего полицейского Рика они ищут безопасное для жизни место, но зомби — это не самое страшное, что их ждет, основная опасность — это жестокое внутреннее соперничество среди выживших.
Год выпуска: 2014 Режиссёр: Фрэнк Дарабонт В ролях: Джон Бернтал, Джеффри ДеМун, Лори Холден, Эндрю Линкольн, Адам Минарович, Чендлер Риггз, Майкл Рукер, Сара Уэйн Кэллис
16 серия
После страшной болезни, превратившей жителей Земли в зомби, небольшая группа пока еще живых людей изо дня в день борется за выживание в новом, враждебном мире. Под предводительством бывшего полицейского Рика они ищут безопасное для жизни место, но зомби — это не самое страшное, что их ждет, основная опасность — это жестокое внутреннее соперничество среди выживших.
Год выпуска: 2012 Режиссёр: Эрнест Р. Дикерсон В ролях: Джон Бернтал, Джеффри ДеМун, Лори Холден, Эндрю Линкольн, Адам Минарович, Чендлер Риггз, Майкл Рукер, Сара Уэйн Кэллис и др.
Главный герой фильма — 29-летний топ-менеджер крупного международного банка по имени Макс. Он уверен, что жизнь удалась, ведь у него есть то, о чём многие не могут даже и мечтать: дорогая машина, пентхаус и вечеринки. Свою жизнь Максим тратит на зарабатывание денег, а деньги — на ночные клубы, шикарных девушек, кокаин и прочие атрибуты, так называемой, гламурной жизни. Но в какой-то момент к герою приходит осознание того, что с его жизнью что-то не так. И его мир начинает рушиться, подобно карточному домику. В картине говорится о переоценке себя и жизни вокруг, о преодолении внутреннего кризиса.
Год выпуска: 2012 Режиссёр: Роман Прыгунов В ролях: Данила Козловский, Артем Михалков, Михаил Ефремов, Мария Андреева, Артур Смольянинов, Мария Кожевникова, Сергей Белоголовцев, Игорь Войнаровский, Михаил Люлинецкий, Михаил Мухтасипов
Дата: 06.11.2012 Модуль: Медиа каталог Категория: Драма Разместил: монтекристо
12-13-я серия
После страшной болезни, превратившей жителей Земли в зомби, небольшая группа пока еще живых людей изо дня в день борется за выживание в новом, враждебном мире. Под предводительством бывшего полицейского Рика они ищут безопасное для жизни место, но зомби — это не самое страшное, что их ждет, основная опасность — это жестокое внутреннее соперничество среди выживших.
Год выпуска: 2011 Режиссёр: Фрэнк Дарабонт, Эрнест Р. Дикерсон, Гай Ферленд В ролях: Джон Бернтал, Джеффри ДеМун, Лори Холден, Эндрю Линкольн, Адам Минарович, Чендлер Риггз, Майкл Рукер, Сара Уэйн Кэллис
Спад в мировой экономике, убыток от которого был оценен в 20 тысяч миллиардов долларов, повлек за собой потерю работы и жилья для нескольких миллионов человек. В ходе тщательных исследований и интервью с ведущими фигурами финансового мира, политическими деятелями и журналистами, фильм приоткрывает перед нами страшную правду о зарождении преступной индустрии и об ее сетях, позволивших подкупить политику, органы экономического регулирования и ученый мир…
6-я серия
После страшной болезни, превратившей жителей Земли в зомби, небольшая группа пока еще живых людей изо дня в день борется за выживание в новом, враждебном мире. Под предводительством бывшего полицейского Рика они ищут безопасное для жизни место, но зомби — это не самое страшное, что их ждет, основная опасность — это жестокое внутреннее соперничество среди выживших.
Год выпуска: 2010 Режиссёр: Фрэнк Дарабонт, Эрнест Р. Дикерсон, Гай Ферленд Сценарий: Фрэнк Дарабонт, Роберт Киркман В ролях: Джон Бернтал, Джеффри ДеМун, Лори Холден, Эндрю Линкольн, Адам Минарович, Чендлер Риггз, Майкл Рукер, Сара Уэйн Кэллис, Steven Yeun, Alexyz Danine Kemp
В центре сериала история маститого ветерана ФБР, оригинала и циника Чарльза Баркера (Патрик Суэйзи), которому дают на поруки напарника-новичка Эллиса Дава (Трэвис Фиммел). Баркер начинает обучать новичка в жесткой и психологически изощренной манере. Он виртуозно вовлекает неопытного напарника в ситуации, которые выстроены подобно блистательным шахматным партиям, где только один великий комбинатор – Баркер. Даву предстоит 24 часа в сутки досконально анализировать и просчитывать ходы головоломки секретного дела. Причем в условиях, когда секунда нерешительности и промедления может стоить жизни. А вскоре руководство ФБР, подозревая Баркера в мошенничестве, предлагает Даву начать вести слежку за своим наставником...
«Название наводит на мысль, что зверь – это Баркер. Но все зависит от интерпретации. Первоначально именно название привлекло мое внимание к этому проекту. «Зверь» это нечто внутри нас…это наши демоны или то, как вы их сами для себя называете. Для меня это «зверь» или «дикий человек». Я прожил целую жизнь, думая над тем, как справиться с моим внутренним зверем. Ваша темная сторона может стать мощным положительным инструментом, но только в случае, если вы с ней ладите. Ведь она в один момент способна вырваться наружу и свалить вас с ног. Это опасная игра, и если вы врете себе по поводу вашего внутреннего зверя, он убьет вас. Если вы пытаетесь манипулировать им, он убьет вас. Если вы заигрываете с ним, он убьет вас. Но если вы сможете принять его и научиться использовать его положительные силы, то это будет мощным оружием». (Патрик Суэйзи)
Год выпуска: 2009 Режиссёр: Майкл Диннер В ролях: Патрик Суэйзи, Кевин Дж. О`Коннор, Трэвис Фиммел, Джонни Кастл, Шеннон Эдвардс, Ларри Джиллиард мл., Lindsay Pulsipher, Mike Bach, Randy Bernales, Ф. Дэвид Рот
72 серия
Продолжение полюбившегося всем сериала о дамском угоднике Гоше, который в наказание за свое отношение к противоположному полу был превращен в очаровательную девушку, будет не менее увлекательным, чем первый сезон. Главная героиня Маргоша изменится не только внешне, но и внутренне. Она станет эффектнее, изящнее, мягче душой. Не смотря на то, что Марго все еще мечтает снова стать мужчиной, во втором сезоне она полностью раскроется как женщина. Другие герои тоже будт постоянно меняться, наблюдать за ними будет очень трогательно и интересно...
Год выпуска: 2009 Режиссёр: Сергей Арланов В ролях: Мария Берсенева, Елена Перова, Олег Масленников-Войтов, Владимир Стержаков, Анатолий Кот, Джульетта Геринг (Казакевич), Мария Бортник, Григорий Анашкин, Вячеслав Гришечкин, Янина Колесниченко, Виктория Лукина, Глеб Иванов, Анна Михайловская, Эдуард Трухм
